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一听与读是我们捕获信息的两大渠道。在英语的学习过程中,人们已把听力做为一门学问加以研究。从传统的角度来看,听力课并非主课,但听力课给学生带来的精神压力,只在主修课之上,不在其下。听力方面的问题集中体现在语音和理解速度两点上:一,在对话特别是短文的
功夫在诗外——英语听力教学改革之设想
【摘 要】
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一听与读是我们捕获信息的两大渠道。在英语的学习过程中,人们已把听力做为一门学问加以研究。从传统的角度来看,听力课并非主课,但听力课给学生带来的精神压力,只在主修课之
【机 构】
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青岛化工学院外语系讲师
【出 处】
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高教研究
【发表日期】
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1996年1期
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