新课改形势下高中历史史料教学研究

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随着教育事业的不断建设与发展,新的教育理念也越来越多,其中新课改这一教育理念的提出,使得学校教育教学发生了较大的改变.新课改要求高中教师在开展历史教学时,不仅要教授学生基础的理论性知识,还要对其讲解分析相关史料,借此培养学生的历史辩证思维,提高学生自身的历史素养.基于此,高中教师要加强对历史史料教学的重视,并且要深入全面地了解历史史料的教学内容及意义,运用合理的教学方式提高教学质量与效率.
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