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小学体育学科教学中,教师要围绕学生学科核心素养培养展开教学设计,组织学生参与多种形式的训练活动.能够让学生在实际运动中成长身心健康指数,才是最有价值的教学实践.趣味性活动、挑战性比赛、实用性技能、实践性训练等都是学生能够接受的训练内容,教师要做好创新课堂设计,为学生健康成长创造良好条件.
核心素养下小学体育求真课堂构建策略
【摘 要】
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小学体育学科教学中,教师要围绕学生学科核心素养培养展开教学设计,组织学生参与多种形式的训练活动.能够让学生在实际运动中成长身心健康指数,才是最有价值的教学实践.趣味性活动、挑战性比赛、实用性技能、实践性训练等都是学生能够接受的训练内容,教师要做好创新课堂设计,为学生健康成长创造良好条件.
【机 构】
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射阳县小学,江苏 盐城 224300
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2022年1期
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