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在初中语文教学中，朗读教学很少被教师所重视。教师对于学生的朗读训练还停留在能读下去就可以的层面，然而现如今朗读教学已经不单单是要求学生能够流利的读文章，而是要求学生要通过朗读来增加学习语文的兴趣，让学习语文成为一种享受。
对初中语文朗读教学分析研究
【摘 要】
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在初中语文教学中，朗读教学很少被教师所重视。教师对于学生的朗读训练还停留在能读下去就可以的层面，然而现如今朗读教学已经不单单是要求学生能够流利的读文章，而是要求学生要
【机 构】
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河北省青县第二中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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