【摘 要】
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一、创设积极的课堂学习氛围新的课程标准要求,课堂教学过程不仅是传授知识的过程,更是师生在理性、情感方面互动的过程。在教学过程中教师要能深入学生和内心,体验学生的情
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一、创设积极的课堂学习氛围新的课程标准要求,课堂教学过程不仅是传授知识的过程,更是师生在理性、情感方面互动的过程。在教学过程中教师要能深入学生和内心,体验学生的情感,把自己的情感倾注到学生身上,重视与学生的情感互动,缩短教师与学生的心理距离。良好课堂心理气氛的营造,需要教师的精心组织和主动创设。学生成长过程中,应以平等的
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