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本文立足于小学数学日常教学的真实情况,从“加强信息技术教学,提升概念形象程度”“联系生活常识教学,深化概念应用范围”“重视评价反馈教学,帮助学生巩固概念”三个基本点出发,对如何在新时代背景下开展小学数学概念教学进行分析和探究,旨在有效促进课堂教学效率和质量,从而提升学生的数学素质。
新时代背景下的小学数学概念教学研究
【摘 要】
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本文立足于小学数学日常教学的真实情况,从“加强信息技术教学,提升概念形象程度”“联系生活常识教学,深化概念应用范围”“重视评价反馈教学,帮助学生巩固概念”三个基本点出发,对如何在新时代背景下开展小学数学概念教学进行分析和探究,旨在有效促进课堂教学效率和质量,从而提升学生的数学素质。
【机 构】
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河北省承德市桥东小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年9期
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