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语法的学习可以令语言的表达更加准确,并且可以将语言进行有机的结合,使其成为有规律的整体.因此,在“新课程标准”下小学英语的语法教学便成为整体教学体系中的重要内容.改进小学英语语法教学的方式方法,使小学生对英语语法有更好的掌握成为教学的首要任务.本文则针对“新课程标准”下小学英语语法教学的定位以及改进策略进行探讨研究.