【摘 要】
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本文在回顾了二语课堂教学的五个建议后发现其中“说出来,做下去”(say what you mean and mean what you say)与交际教学法(Communicative Language Teaching(CLT))有着较强
【机 构】
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南昌理工学院外国语学院,江西财经大学外国语学院,
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本文在回顾了二语课堂教学的五个建议后发现其中“说出来,做下去”(say what you mean and mean what you say)与交际教学法(Communicative Language Teaching(CLT))有着较强的相关性,并提出中国大学英语课堂教学使用的交际教学法,实际上存在不少问题,而五条教学建议也并非完美。
After reviewing the five suggestions in the second language classroom teaching, this article finds that “say what you mean and mean what you say” and Communicative Language Teaching (CLT) are strong. The relevance of the communicative teaching method used in college English teaching in China is actually a lot of problems, and the five teaching suggestions are not perfect either.
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