【摘 要】
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在小学高年级语文传统教学中,很多教师都是为了学生能够应付"小升初"而教学,知识教学占比高,教学质量差强人意。随着教育改革特别是多媒体技术的成熟,要求教师在教学中灵活运
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在小学高年级语文传统教学中,很多教师都是为了学生能够应付"小升初"而教学,知识教学占比高,教学质量差强人意。随着教育改革特别是多媒体技术的成熟,要求教师在教学中灵活运用多媒体技术。本文简述了当前多媒体技术在小学高年级语文教学中的应用现状,并提出了相应的策略。在传统的小学高年级语文教学中,受应试教育压力和一些传统思想的影响,教师的教学主要都是知识型教学,教学模式单一,导致学生的学习氛围十分压抑,学生在这样的课堂环境中学习效率得不到提高,教学效果也相当差。
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