切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈课堂提问的学问——问题设计有效性的探素
浅谈课堂提问的学问——问题设计有效性的探素
来源 :新课程(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbiao1222
【摘 要】
:
课堂提问是实现教学目标的重要手段,有效的课堂提问能够开拓学生思路,激发学生思维.但是,在课堂教学中,我们的课堂提问还存在不少问题……
【作 者】
:
潘予弘
【机 构】
:
杭州市余杭区五常中学
【出 处】
:
新课程(教师版)
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
课堂提问
问题设计
学生思维
课堂教学
教学目标
思路
激发
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂提问是实现教学目标的重要手段,有效的课堂提问能够开拓学生思路,激发学生思维.但是,在课堂教学中,我们的课堂提问还存在不少问题……
其他文献
普通高校健美操课程教学内容的现状分析与对策研究
本论文通过对河南省普通高校健美操课程教学内容的调查,找出目前健美操教学内容存在的问题,构建了新型健美操教学内容模式。 Through the investigation of aerobics teachi
期刊
高校健美操
教学内容
健美操课程
健美操运动
河南省高校
大众健美操
内容模式
保健学
终身体育思想
基本活动能力
TMS320C54x系列DSP存储空间的配置
在DSP技术应用中,芯片内部以及外部扩展存储器空间的配置是DSP软件开发的基础。本文以TMS320C54x系列DSP芯片为例,详细介绍了DSP芯片片内和片外存储空间的配置方法。 In DSP
期刊
存储空间
存储器空间
DSP
TMS320C54x
软件开发
外部扩展
数字信号处理器
内部存储器
文件格式
使用片
南海断面春季放射虫残骸的空间分布及其与表层沉积记录对比
放射虫是揭示古海洋环境信息的重要载体。本文采用虎红染色方法,首次揭示了南海典型断面现代放射虫残骸群的空间分布特征,并比较分析现代水体中放射虫残骸群与海底表层沉积物
期刊
南海
放射虫残骸
表层沉积物
丰度
海流
沉积记录
水体
空间分布
冷水种
深度分布
伽玛刀治疗后P53蛋白和PCNA蛋白在复发胶质母细胞瘤中表达的变化及其临床意义
目的:初步探讨伽玛刀治疗前后复发胶质母细胞瘤中P53及PCNA蛋白表达的变化及其临床意义。方法:用免疫组化SP法检测29例复发胶质母细胞瘤患者(伽玛刀刀治疗组12例,非伽玛刀治
期刊
胶质母细胞瘤
P53
伽玛刀治疗
蛋白
胶质瘤
复发时间
伽玛刀
胶质瘤治疗
神经外胚层
统计学
浅谈班主任工作的逆向管理模式
教育的发展离不开班主任工作思路的转变与更新,离不开班级建设中出现打破常规的“新境界”,可以说是一种颠覆,也可以说是一种逆向,它可以优化教育模式,提高管理效率.
期刊
诚信的谎言
善意的冷落
逆向管理
刍议初中语文教学中学生非智力因素的培养
在语文教学当中,一般智力水平下,非智力因素起的作用更大.非智力因素中的兴趣具有引导作用,动机具有定向作用,情感具有调节作用,意志具有维持作用,性格具有控制作用,它们之间
期刊
语文教学
学生
非智力因素
培养
努力演好现代戏
我们云南省京剧院二团这次来北京参加献礼演出,领导和兄弟团的同志对我们演出的《佤山雾》给予很好的评价,对我们边疆剧团出自内心的爱护,对我们鼓舞很大。一九六三年,敬爱
期刊
多沙阿波
京剧院
山雾
九六
一个问题
铁弓缘
三年
几岁
给我
陈秀英
浅谈如何培养学生学习生物科学的兴趣
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”学习兴趣是学生进行学习的强大内驱力.学生能否主动学习,在很大程度上取决于教师授课的方法和技巧.尤其是生物教学,中考不考,高考占分比
期刊
培养学生
学生学习
生物科学
学习兴趣
方法和技巧
主动学习
生物教学
教学能力
教师授课
爱因斯坦
内驱力
中考
老师
高考
浅谈语文课堂的生态本真
“生”在现代汉语词典上解释为:(1)一切可以发育的物体在一定条件下具有最初的体积和重量,并能发展、生长。(2)活的,有活力的。(3)有生命的东西的简称。(4)生活,维持生活的。
期刊
精心绘制藏宝图——试论初中语文生本教育教师的主导作用
生本教育是一种教育方式,它更是一种教育理念.它突出强调学生的主体地位,但并不意味着教师放弃课堂主导而让学生在课堂任意发挥,而是化明为暗.如果把学生的主动学习比作一次
期刊
生本教育
主体作用
教师主导
藏宝图
绘制
发掘
与本文相关的学术论文