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在新工科建设背景下，结合我国工程教育专业认证标准的要求，对地方院校电气工程传统工科专业实践教学的改革给出了方案。瞄准新一轮产业与技术革命所带来的机遇，优化电气工程专业层次化、模块化的实践教学体系；构建电气工程专业多元化、开放性的实践教学平台；建立一套多角度、周期性的衡量电气工程专业学生工程实践能力的“闭环”人才培养质量评价反馈机制，形成地方院校电气工程专业创新型人才培养体系，培养具有支撑产业经济发展、创新创业能力的新工科创新型人才。