浅析在机械教学中学生动手能力的培养

来源 :北方文学(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Biremoon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今社会已经步入科学技术飞速发展的时期,由于科学技术在我们生产生活中扮演的角色越来越重要,机械化设备也伴随着科技的进步而更加普及,大到企业、工厂,小到教室、家庭,可以说机械存在于我们生活的各个方面。不仅如此,由于机械的重要性,其关系着企业的产量和效益,人们的生产生活,所以各个企业以及其他与机械密切相关的部门都对精通于机械的人才十分热衷。动手能力是机械人才是否优秀的评价标准,同时也是机械教学中十分注重的环节。那么如何提升学生的动手能力呢?
其他文献
期刊
改革开放30多年以来,我国自考生教育规模宏大、成绩斐然,自考教育为我国的经济发展、社会进步做出了巨大的贡献。但是我国自考教育依然存在诸多问题,限制了我国高等教育的将进一
【摘 要】 纵观古今,对师道的解读不少,而且多数见解集中于对为师之道的解读。本文将在前人研究的基础之上,对“师”“道”以及“师道”进行解读,分析尊师重道存在的必然性与价值,提出自己对现当代尊师重道风气营建的一些看法。  【关键词】 师;道;师道;解读;营建  【中图分类号】G64.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)22-00-02  作为一个教育研究者,首先必须对“师”
1、预备式:两脚并拢,身体直立,右手持鞭把段,鞭贴于右臂外侧,鞭梢端触地立于右脚旁10公分处,目视前方(图1)。  2、左挑:身体向左转,左脚向左前方上一步成弓步,同时两手持鞭,鞭梢由下向上挑出,高与眼平,右手实握贴于右腰侧。左手虚握,目视前方(图2、3)。  3、右挑:重心后移成坐步(图4)。右脚上步收于左脚旁成丁虚步,同时左手松握鞭向上向后弧形运行至身体左后侧,高与腰平,目视鞭梢(图5)。右脚
【摘 要】 随着信息科技的发展,全球一体化已经成为可能。信息素养逐渐成为新时期人们的所有能力中的一个重要部分,是学生养成信息素养教育的关键阶段。本文从引导学生学好信息技术,培养学生获取信息技术的意识,提高学生信息素养,培养高中学生信息道德修养等四个方面就培养高中学生信息素养进行探究。  【关键词】 信息技术;课堂教学;信息素养  【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(
一 鸿蒙rn作为易容师,历史的手段极其高明.有时候它戏弄人们,伪装成木乃伊,周身散发着陈腐气;而另一些时候,它又会大发慈悲心肠,像那些青春洋溢的少女,以雀跃的身姿赋予人漫
新课改以来,本着一切为了学生的宗旨,我校积极探索课堂教学模式改革,在践行高效课堂的路途中我们收获颇多.历史学科由于学科本身的特殊性的决定其具有自身的特点.情境教学法
在学校“打造高效课堂”的号召下,高二历史教学组探索出了“三段法”课堂教学模式,并且进行了长期的教学实践.本文将从“提出与基本流程、实施与操作、反思与体会”三个方面
期刊
党的十八大以来,天津始终以新发展理念为引领,坚定不移实施项目带动战略,通过加快推进重点项目建设,促进供给侧结构性改革和全市经济社会持续健康发展.项目建设呈现规模大、
期刊