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Summer：明明传奇，师徒联袂，《俗世奇人》的教学令人耳目一新。《刷子李》是例子，指向《俗世奇人》整本书的导读。阅读课培养“独立阅读者”的目标很明确。这两节课，给我最大的收获有两点：其一，整本书“导”读，
现场互动直通车（一）
【摘 要】
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Summer：明明传奇，师徒联袂，《俗世奇人》的教学令人耳目一新。《刷子李》是例子，指向《俗世奇人》整本书的导读。阅读课培养“独立阅读者”的目标很明确。这两节课，给我最大的收获
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2015年7期
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