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1. 研究近年来的高考试题，发现对非谓语动词的考查以及对主从复合句的考查似乎已成近几年来高考的“铁定”内容。为此，本练习就仅以此为主要内容。
2. 鉴于篇幅有限，链接和解析的2014年高考试题，每一考点仅选一到两题。如需更多的研究，请阅读2014全国及各地高考试卷。
一、非谓语动词
1. 高考对于非谓语动词的考查，主要对动词不定式用作（目的及结果）状语、动名词用作主语或宾语、分词作补足语、状语的考查、以及with复合结构及独立主格结构的考查。
2. 非谓语动词的解题建议：要掌握非谓语动词的各自的语法功能，根据题目结构的要求，把握好非谓语动词与被修饰或被说明的部分之间的逻辑关系（主谓或动宾关系）以及时间关系，是解题的重要依据。
【链接高考真题】
（1） 非谓语动词作主语或宾语
动词不定式或动名词作主语或宾语
1. Its standard practice for a company like this one________ a security office. （2014年 山东卷）
A. employed B. being employed
C. to employ D. employs
【简析】 C。考查动词不定式做主语。it是形式主语，to employ a security officer是真正的主语。句意：对于一个像这样的公司来说，雇用一个保安是常规做法。
2.________ your own needs and styles of communication is as important as learning to convey your affection and emotions. （2014年 湖南卷）
A. Understanding B. To be understood
C. Being understood D. Having understood
【简析】 A。考查动名词作主语。句意：了解你自己的需要和交流风格与学会表达你的喜爱和情感一样重要。
3. The film star wears sunglasses. Therefore， he can go shopping without________. （2014年 北京卷）
A. recognizing
B. being recognized
C. having recognized
D. having been recognized
【简析】 B。考查动名词的被动式作介词宾语。句意：这位影星带着太阳镜，这样，他购物时就能不被人们认出。
4. When it comes to________ in public， no one can match him. （2014年 江西卷）
A. speak B. speaking
C. being spoken D. be spoken
【简析】 B。考查动名词作介词宾语。注意，短语it comes to中的to为介词。句意：当谈到在公共场合发言时，没有人能和他相比。
（2） 非谓语动词用作表语或补足语
现在分词或过去分词作表语或补足语
5. For those with family members far away， the personal computer and the phone are important in staying________. （2014年 福建卷）
A. connected B. connecting
C. to connect D. to be connected
【简析】 A。考查非谓语动词作表语。stay为系动词， connected为过去分词，用作表语。句意：对于那些与家人相隔遥远的人来说，个人电脑和电话在（他们与家人之间）保持联系方面起着重要的作用。
6. While waiting for the opportunity to get________， Henry did his best to perform his duty. （2014年 安徽卷）
A. promote B. promoted
C. promoting D. to promote
【简析】 B。考查过去分词作get后的表语。句意：在等待机会被提拔期间，亨利尽量履行好自己的职责。
（3） 非谓语动词作定语
动词不定式、现在分词或过去分词作定语
7. There are still many problems________ before we are ready for a long stay on the moon. （2014年 北京卷）
A. solving B. solved
C. being solved D. to be solved
【简析】 D。考查动词不定式作定语。动词不定式作定语，表示将要发生的动作。由于是“要去解决的问题”，故选用被动的形式。句意： 在我们准备长期待在月球上之前，仍然有许多的问题都有待解决。
8. Last night， there were millions of people________the opening ceremony live on TV. （2014年 北京卷） A. watch B. to watch
C. watched D. watching
【简析】 D。考查现在分词短语作定语，通常后置，与前面的people构成主谓关系。句意：昨晚有成百万的人看电视上直播的开幕式。
9. The producer comes regularly to collect the cameras________ to our shop for quality problems. （2014年 重庆卷）
A. returning B. returned
C. to return D. to be returned
【简析】 B。考查过去分词作定语。cameras 与return是动宾关系， 过去分词表示被动与已完成，过去分词在此作cameras的定语。句意：这位生产商定期过来收集因质量问题被退货到我们商店的相机。
（4） 非谓语动词用作状语
动词不定式作目的状语
10.________ ourselves from the physical and mental tensions，we each need deep thought and inner quietness. （2014年 湖南卷）
A. Having freed B. Freed
C. To free D. Freeing
【简析】 C。考查动词不定式作目的状语。句意：为了避免身体上和精神上的紧张，我们每一个人都需要沉思和内心的寂静。
11. Group activities will be organized after class________children develop team spirit. （2014年 重庆卷）
A. helping B. having helped
C. helped D. to help
【简析】 D。考查动词不定式作目的状语。句意： 为了培养孩子们的团队精神，课后将组织许多小组活动。
分词短语作原因状语
12.________ the past year as an exchange student in Hong Kong， Linda appears more mature than those of her age. （2014年 福建卷）
A. Spending B. Spent
C. Having spent D. To spend
【简析】 C。考查现在分词作状语。句子主语Linda和spend之间是逻辑上的主谓关系，且spend的动作发生在appear动作之前，故使用现在分词的完成式。句意：作为一名交换生，Linda去年在香港生活学习以后，看起来比她的那些同龄人更成熟。
13. Clearly and thoughtfully________， the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers. （2014年 天津卷）
A. writing B. to write
C. written D. being written
【简析】 C。考查过去分词作状语。句子的主语the book与write之间构成逻辑上的被动（动宾）关系，过去分词write既表被动又表动作已经完成。 句意：被写得很清楚很周到，这本书激励着那些希望追求自己的答案的学生的信心。
分词短语作伴随状语
14. There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland，________ at the night sky. （2014年 湖南卷）
A. to stare B. staring
C. stared D. having stared
【简析】 B。考查现在分词作状语。此处staring作伴随状语，与该句的说话人I构成逻辑上的主谓关系。句意：躺在草坪的中央遥望着夜空，没有比这更快乐的事情了。
动词不定式作结果状语
15. Anxiously， she took the dress out of the package and tried it on， only________ it didnt fit. （2014年 天津卷）
A. to find B. found
C. finding D. having found
【简析】 A。考查动词不定式作结果状语。only to do / only to be done表示意料之外的结果。根据句子的前半句“Anxiously， she took the dress out of...”可知她是焦急地拿出裙子，这与“... it didnt fit.”联系可知是出现了意料之外的结果。句意：她急切地从包装袋里拿出裙子，试穿了一下，结果发现它不合身。
（5） 独立主格结构
16. The lecture________， a lively questionandanswer session followed. （2014年 江苏卷）
A. being given B. having given
C. to be given D. having been given 【简析】 D。考查独立主格结构。 lecture和give之间为被动关系，并表示动作已经发生，故用having been done，句意：演讲完了，接着是一个生动的问答环节。
二、定语从句
1. 定语从句是英语高考试题中的常考项目之一。通过分析多年来的高考对定语从句的考查不难发现：高考对定语从句的考查主要集中于关系代词which， 介词 which；以及关系副词when、where等的用法。
2. 定语从句解题建议：考生要切记，关系代词在定语从句中必须担任主语或宾语，关系副词一定要担任状语。要把“判断定语从句中所缺少的成分”作为解定语从句题的重要依据。“缺啥补啥”，选用正确的关系代词或关系副词。2015年高考还会继续对that， which， 介词 which， where 等的考查。
【链接高考真题】
（1） 对关系代词that、which、whose、介词 which用法差异的考查
1. Please send us all the information________ you have about the candidate for the position. （2014年 陕西卷）
A. that B. which
C. as D. what
【简析】 A。先行词为information，指物，定语从句中及物动词have缺少宾语，又因先行词被all所修饰，关系代词只能用that，故选A。句意：请将你有的所有关于竞选这个岗位的候选人的信息发给我们。
2. Until now， we have raised 50，000 pounds for the poor children，________ is quite unexpected. （2014年 四川卷）
A. that B. which
C. who D. it
【简析】 B。从句子结构可知是一非限制性定语从句，用 which指代整个主句内容且which在定语从句中作主语。句意：到现在为止，我们已经为那些贫穷的孩子们筹集到了50， 000英镑，这是完全没有预料到的。
3. The exact year________ Angela and her family spent together in China was 2008. （2014年 安徽卷）
A. when B. where
C. why D. which
【简析】 D。先行词year虽为时间，但在定语从句中作及物动词spent的宾语，故用关系代词which。
4. A company________ profits from home markets are declining may seek opportunities abroad. （2014年山东卷）
A. which B. whose
C. who D. why
【简析】 B。先行词为a company，定语从句已有主语profits，缺少定语，故选B。句意：一个国内市场的利润在下降的公司可能会寻找国外机会。
5. English is a language shared by several diverse cultures，________ uses it differently. （2014年 天津卷）
A. all of which B. each of which
C. all of them D. each of them
【简析】 B。该句是一非限性定语从句。定语从句中已有宾语it，而缺少的是主语；由定语从句中的uses可知，定语从句的主语应为单数形式，故只有each of which适合作主语。句意：英语是一种被好几种不同文化共同使用的语言，每一种文化都不同地使用它。
（2） 对关系副词when、where 用法差异的考查
6. I am looking forward to the day________ my daughter can read this book and know my feelings for her. （2014年 湖南卷）
A. as B. why
C. when D. where
【简析】 C。先行词the day， 表时间；定语从句中有主语及宾语，缺少的是状语，故用when引导定语从句，修饰先行词the day，在从句中作时间状语。句意：我一直期待着我的女儿能读懂这本书，能明白我对她的感情的那一天。
7. The book has helped me greatly in my daily communication， especially at work________ a good impression is a must. （2014年 江苏卷）
A. which B. when
C. as D. where
【简析】 D。先行词为work，定语从句中已有主语而缺少的仅是地点状语，表示“在这项工作中”。句意：这本书在我的日常交流方面给予了我很大帮助，尤其是在必须给别人留下一个好印象的工作中。
三、名词性从句
1. 高考对名词性从句（即主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句）的考查，主要为连接词的考查，尤为：（1） 对连接词that， whether / if 等的考查；（2） 对其他连接词what / whatever、when、where等的考查；（3） 名词性从句的语序。 2. 名词性从句解题建议
（1） 要注意：连接词that在名词性从句中只起连接作用，没有语意，不担任任何成分；whether / if 除起连接作用外，还有语意，但也不担任任何成分（if只用于连接宾语从句）。 而其他连接词，如“ what / whatever； who / whoever； when； where 等在连接名词性从句时，既要起连接作用又要担任某一成分。
（2） 名词性从句的语序一定是陈述句语序。
【链接高考真题】
对主语从句的考查
1. Exactly________ the potato was introduced into Europe is uncertain， but it was probably around 1565. （2014年 全国大纲卷）
A. whether B. why
C. when D. how
【简析】 C。考查主语从句的连接词。此处when引导主语从句的同时并在从句中作状语，表时间。句意：准确地说，土豆是什么时候被引进欧洲的还不确定，可能是在1565年左右。
2. I think________ impresses me about his painting is the colors he uses. （2014年 天津卷）
A. what B. that
C. which D. who
【简析】 A。考查主语从句的连接词的用法。在I think后的宾语从句中，又含有一个主语从句，从句中谓语动词impresses前又缺主语，需用what引导。句意：我认为他的绘画给我留下深刻印象的是他使用的颜色。
3. Some people believe________ has happened before or is happening now will repeat itself in the future. （2014年 北京卷）
A. whatever B. whenever
C. wherever D. however
【简析】 A。考查宾语从句的连接词的用法。宾语从句中又缺少主语，并且指的是事件，所以选A。此处的whatever 意为 anything that。句意：一些人相信过去发生或现在正发生的事情，将来仍然会重复。
对宾语从句的考查
4. Pick yourself up. Courage is doing________ youre afraid to do. （2014年 福建卷）
A. that B. what
C. how D. whether
【简析】 B。考查宾语从句的连接词的用法。doing后接宾语从句，而从句中youre afraid to do的后面也缺少宾语，故选择B。句意：振作起来。勇气就是做你害怕去做的事。
5. It is difficult for us to imagine________ life was like for slaves in the ancient world. （2014年 山东卷）
A. where B. what
C. which D. why
【简析】 B。考查宾语从句的连接词的用法。imagine后是宾语从句，在宾语从句中，介词like后缺少宾语，故用what。句意：对我们来说很难想象在古代奴隶的生活是什么样子的。
对表语从句的考查
6. —What a mess！ You are always so lazy！
—Im not to blame， Mum. I am________ you have made me. （2014年 江苏卷）
A. how B. what
C. that D. who
【简析】 B。考查引导表语从句连接词的用法。“________you have made me”是表语从句，从句中make缺少补足语，故用what既起引导作用又充当成分。句意：“多么混乱啊！你总是这么懒！”“我不应当受到责备，妈妈，都是你让我变成这个样子的。”
7. The best moment for the football star was ________ he scored the winning goal. （2014年 北京卷）
A. where B. when
C. how D. why
【简析】 B。考查表语从句的连接词用法。根据前部分中的moment可知，后面部分应说明它的。所以本题选B。句意： 球星最佳时刻是他进球获胜的一刻。
8. Grandma pointed to the hospital and said， “Thats________ I was born.” （2014年 四川卷）
A. when B. how
C. why D. where
【简析】 D。考查表语从句的连接词的用法。根据语境可知选D项。句意：奶奶指着那个医院说：“那就是我出生的地方。”
对同位语从句的考查
9. —Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday？
—Yeah， but I have no idea________ he did it； thats one of his favourite universities. （2014年 重庆卷） A. when B. why
C. that D. how
【简析】 B。考查同位语从句的用法。此题易误选C，但后句对Mike拒绝耶鲁大学的录取意愿感到意外，因为耶鲁大学是Mike最喜欢的大学之一，因此答者对Mike放弃耶鲁大学感到不可思议。若用that则与have no idea 前后矛盾。故选B。
四、状语从句
1. 高考对状语从句的考查，主要集中在对如何选用连接词以及对常见的时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句的考查。
2. 状语从句解题建议：掌握各连接词的基本含义及用法， 把握住主句与从句动作发生的前后关系；把握好语境是解题的关键。同时要注意一些特殊的连接词（或词组）引导状语从句的用法。
【链接高考真题】
（1） 对时间状语从句、地点状语从句的考查
1. The meaning of the word “nice” changed a few times________ it finally came to include the sense “pleasant”. （2014年 安徽卷）
A. before B. after
C. since D. while
【简析】 A。从finally可知，从句的动作发生在主句动作之后，又因while表示主句和从句谓语动词的动作为同时发生，均不对，故选A。句意：“nice”一词的含义变化了多次，直到最后它才包括了“pleasant” 的含义。
2. It was the middle of the night________ my father woke me up and told me to watch the football game. （2014年 江西卷）
A. that B. as
C. which D. when
【简析】 D。when在此引导时间状语从句。此题并非强调句型。句意：当父亲叫醒我，告诉我看球赛的时候是半夜。
3. Half an hour later， Lucy still couldnt get a taxi________ the bus had dropped her. （2014年 重庆卷）
A. until B. when
C. although D. where
【简析】 D。主句“Lucy couldnt get a taxi...”与从句“... the bus had dropped her.”均缺少地点。故选D，where 引导地点状语从句。 句意：半个小时后，Lucy在下公交车的地方没能打到车。
（2） 对让步状语从句、条件状语从句、结果状语从句的考查
4.________ the forest park is far away， a lot of tourists visit it every year. （2014年 北京卷）
A. As B. When
C. Even though D. In case
【简析】 C。even though 意为“即使，尽管”，引导让步状语从句。句意：尽管那个森林公园很偏远，每年还是有很多人去参观。
5. Lessons can be learned to face the future， ________ history cannot be changed. （2014年 江苏卷）
A. though B. as
C. since D. unless
【简析】 A。用though引导让步状语从句。句意：尽管历史不可能被改变，但是我们可以吸取教训来迎接未来。
6. You will never gain success________ you are fully devoted to your work. （2014年 湖南卷）
A. when B. because
C. after D. unless
【简析】 D。unless相当于if not。句意：如果你不是全身心地投入到工作中去，你永远不可能获得成功。
7.________ you start eating in a healthier way， weight control will become much easier. （2014年 天津卷）
A. Unless B. Although
C. Before D. Once
【简析】 D。once一旦，引导条件状语从句。句意：一旦你开始用健康的方式吃饭，体重控制将会变得容易多了。
8. Ill be out for some time.________ anything important happens， call me up immediately. （2014年 四川卷）
A. In case B. As if
C. Even though D. Now that
【简析】 A。in case万一，以防。句意：我要出去一会儿。万一发生了什么重要的事情，马上给我打电话。
9. Cathy had quit her job when her son was born________ she could stay home and raise her family. （2014年 浙江卷）
A. now that B. as if
C. only if D. so that
【简析】 D。so that引导的目的状语从句，且从句中常带有情态动词can / could / may / might等。句意：凯西在她儿子出生的时候就辞去了工作，这样她就能在家里照顾家人了。
2. 鉴于篇幅有限，链接和解析的2014年高考试题，每一考点仅选一到两题。如需更多的研究，请阅读2014全国及各地高考试卷。
一、非谓语动词
1. 高考对于非谓语动词的考查，主要对动词不定式用作（目的及结果）状语、动名词用作主语或宾语、分词作补足语、状语的考查、以及with复合结构及独立主格结构的考查。
2. 非谓语动词的解题建议：要掌握非谓语动词的各自的语法功能，根据题目结构的要求，把握好非谓语动词与被修饰或被说明的部分之间的逻辑关系（主谓或动宾关系）以及时间关系，是解题的重要依据。
【链接高考真题】
（1） 非谓语动词作主语或宾语
动词不定式或动名词作主语或宾语
1. Its standard practice for a company like this one________ a security office. （2014年 山东卷）
A. employed B. being employed
C. to employ D. employs
【简析】 C。考查动词不定式做主语。it是形式主语，to employ a security officer是真正的主语。句意：对于一个像这样的公司来说，雇用一个保安是常规做法。
2.________ your own needs and styles of communication is as important as learning to convey your affection and emotions. （2014年 湖南卷）
A. Understanding B. To be understood
C. Being understood D. Having understood
【简析】 A。考查动名词作主语。句意：了解你自己的需要和交流风格与学会表达你的喜爱和情感一样重要。
3. The film star wears sunglasses. Therefore， he can go shopping without________. （2014年 北京卷）
A. recognizing
B. being recognized
C. having recognized
D. having been recognized
【简析】 B。考查动名词的被动式作介词宾语。句意：这位影星带着太阳镜，这样，他购物时就能不被人们认出。
4. When it comes to________ in public， no one can match him. （2014年 江西卷）
A. speak B. speaking
C. being spoken D. be spoken
【简析】 B。考查动名词作介词宾语。注意，短语it comes to中的to为介词。句意：当谈到在公共场合发言时，没有人能和他相比。
（2） 非谓语动词用作表语或补足语
现在分词或过去分词作表语或补足语
5. For those with family members far away， the personal computer and the phone are important in staying________. （2014年 福建卷）
A. connected B. connecting
C. to connect D. to be connected
【简析】 A。考查非谓语动词作表语。stay为系动词， connected为过去分词，用作表语。句意：对于那些与家人相隔遥远的人来说，个人电脑和电话在（他们与家人之间）保持联系方面起着重要的作用。
6. While waiting for the opportunity to get________， Henry did his best to perform his duty. （2014年 安徽卷）
A. promote B. promoted
C. promoting D. to promote
【简析】 B。考查过去分词作get后的表语。句意：在等待机会被提拔期间，亨利尽量履行好自己的职责。
（3） 非谓语动词作定语
动词不定式、现在分词或过去分词作定语
7. There are still many problems________ before we are ready for a long stay on the moon. （2014年 北京卷）
A. solving B. solved
C. being solved D. to be solved
【简析】 D。考查动词不定式作定语。动词不定式作定语，表示将要发生的动作。由于是“要去解决的问题”，故选用被动的形式。句意： 在我们准备长期待在月球上之前，仍然有许多的问题都有待解决。
8. Last night， there were millions of people________the opening ceremony live on TV. （2014年 北京卷） A. watch B. to watch
C. watched D. watching
【简析】 D。考查现在分词短语作定语，通常后置，与前面的people构成主谓关系。句意：昨晚有成百万的人看电视上直播的开幕式。
9. The producer comes regularly to collect the cameras________ to our shop for quality problems. （2014年 重庆卷）
A. returning B. returned
C. to return D. to be returned
【简析】 B。考查过去分词作定语。cameras 与return是动宾关系， 过去分词表示被动与已完成，过去分词在此作cameras的定语。句意：这位生产商定期过来收集因质量问题被退货到我们商店的相机。
（4） 非谓语动词用作状语
动词不定式作目的状语
10.________ ourselves from the physical and mental tensions，we each need deep thought and inner quietness. （2014年 湖南卷）
A. Having freed B. Freed
C. To free D. Freeing
【简析】 C。考查动词不定式作目的状语。句意：为了避免身体上和精神上的紧张，我们每一个人都需要沉思和内心的寂静。
11. Group activities will be organized after class________children develop team spirit. （2014年 重庆卷）
A. helping B. having helped
C. helped D. to help
【简析】 D。考查动词不定式作目的状语。句意： 为了培养孩子们的团队精神，课后将组织许多小组活动。
分词短语作原因状语
12.________ the past year as an exchange student in Hong Kong， Linda appears more mature than those of her age. （2014年 福建卷）
A. Spending B. Spent
C. Having spent D. To spend
【简析】 C。考查现在分词作状语。句子主语Linda和spend之间是逻辑上的主谓关系，且spend的动作发生在appear动作之前，故使用现在分词的完成式。句意：作为一名交换生，Linda去年在香港生活学习以后，看起来比她的那些同龄人更成熟。
13. Clearly and thoughtfully________， the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers. （2014年 天津卷）
A. writing B. to write
C. written D. being written
【简析】 C。考查过去分词作状语。句子的主语the book与write之间构成逻辑上的被动（动宾）关系，过去分词write既表被动又表动作已经完成。 句意：被写得很清楚很周到，这本书激励着那些希望追求自己的答案的学生的信心。
分词短语作伴随状语
14. There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland，________ at the night sky. （2014年 湖南卷）
A. to stare B. staring
C. stared D. having stared
【简析】 B。考查现在分词作状语。此处staring作伴随状语，与该句的说话人I构成逻辑上的主谓关系。句意：躺在草坪的中央遥望着夜空，没有比这更快乐的事情了。
动词不定式作结果状语
15. Anxiously， she took the dress out of the package and tried it on， only________ it didnt fit. （2014年 天津卷）
A. to find B. found
C. finding D. having found
【简析】 A。考查动词不定式作结果状语。only to do / only to be done表示意料之外的结果。根据句子的前半句“Anxiously， she took the dress out of...”可知她是焦急地拿出裙子，这与“... it didnt fit.”联系可知是出现了意料之外的结果。句意：她急切地从包装袋里拿出裙子，试穿了一下，结果发现它不合身。
（5） 独立主格结构
16. The lecture________， a lively questionandanswer session followed. （2014年 江苏卷）
A. being given B. having given
C. to be given D. having been given 【简析】 D。考查独立主格结构。 lecture和give之间为被动关系，并表示动作已经发生，故用having been done，句意：演讲完了，接着是一个生动的问答环节。
二、定语从句
1. 定语从句是英语高考试题中的常考项目之一。通过分析多年来的高考对定语从句的考查不难发现：高考对定语从句的考查主要集中于关系代词which， 介词 which；以及关系副词when、where等的用法。
2. 定语从句解题建议：考生要切记，关系代词在定语从句中必须担任主语或宾语，关系副词一定要担任状语。要把“判断定语从句中所缺少的成分”作为解定语从句题的重要依据。“缺啥补啥”，选用正确的关系代词或关系副词。2015年高考还会继续对that， which， 介词 which， where 等的考查。
【链接高考真题】
（1） 对关系代词that、which、whose、介词 which用法差异的考查
1. Please send us all the information________ you have about the candidate for the position. （2014年 陕西卷）
A. that B. which
C. as D. what
【简析】 A。先行词为information，指物，定语从句中及物动词have缺少宾语，又因先行词被all所修饰，关系代词只能用that，故选A。句意：请将你有的所有关于竞选这个岗位的候选人的信息发给我们。
2. Until now， we have raised 50，000 pounds for the poor children，________ is quite unexpected. （2014年 四川卷）
A. that B. which
C. who D. it
【简析】 B。从句子结构可知是一非限制性定语从句，用 which指代整个主句内容且which在定语从句中作主语。句意：到现在为止，我们已经为那些贫穷的孩子们筹集到了50， 000英镑，这是完全没有预料到的。
3. The exact year________ Angela and her family spent together in China was 2008. （2014年 安徽卷）
A. when B. where
C. why D. which
【简析】 D。先行词year虽为时间，但在定语从句中作及物动词spent的宾语，故用关系代词which。
4. A company________ profits from home markets are declining may seek opportunities abroad. （2014年山东卷）
A. which B. whose
C. who D. why
【简析】 B。先行词为a company，定语从句已有主语profits，缺少定语，故选B。句意：一个国内市场的利润在下降的公司可能会寻找国外机会。
5. English is a language shared by several diverse cultures，________ uses it differently. （2014年 天津卷）
A. all of which B. each of which
C. all of them D. each of them
【简析】 B。该句是一非限性定语从句。定语从句中已有宾语it，而缺少的是主语；由定语从句中的uses可知，定语从句的主语应为单数形式，故只有each of which适合作主语。句意：英语是一种被好几种不同文化共同使用的语言，每一种文化都不同地使用它。
（2） 对关系副词when、where 用法差异的考查
6. I am looking forward to the day________ my daughter can read this book and know my feelings for her. （2014年 湖南卷）
A. as B. why
C. when D. where
【简析】 C。先行词the day， 表时间；定语从句中有主语及宾语，缺少的是状语，故用when引导定语从句，修饰先行词the day，在从句中作时间状语。句意：我一直期待着我的女儿能读懂这本书，能明白我对她的感情的那一天。
7. The book has helped me greatly in my daily communication， especially at work________ a good impression is a must. （2014年 江苏卷）
A. which B. when
C. as D. where
【简析】 D。先行词为work，定语从句中已有主语而缺少的仅是地点状语，表示“在这项工作中”。句意：这本书在我的日常交流方面给予了我很大帮助，尤其是在必须给别人留下一个好印象的工作中。
三、名词性从句
1. 高考对名词性从句（即主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句）的考查，主要为连接词的考查，尤为：（1） 对连接词that， whether / if 等的考查；（2） 对其他连接词what / whatever、when、where等的考查；（3） 名词性从句的语序。 2. 名词性从句解题建议
（1） 要注意：连接词that在名词性从句中只起连接作用，没有语意，不担任任何成分；whether / if 除起连接作用外，还有语意，但也不担任任何成分（if只用于连接宾语从句）。 而其他连接词，如“ what / whatever； who / whoever； when； where 等在连接名词性从句时，既要起连接作用又要担任某一成分。
（2） 名词性从句的语序一定是陈述句语序。
【链接高考真题】
对主语从句的考查
1. Exactly________ the potato was introduced into Europe is uncertain， but it was probably around 1565. （2014年 全国大纲卷）
A. whether B. why
C. when D. how
【简析】 C。考查主语从句的连接词。此处when引导主语从句的同时并在从句中作状语，表时间。句意：准确地说，土豆是什么时候被引进欧洲的还不确定，可能是在1565年左右。
2. I think________ impresses me about his painting is the colors he uses. （2014年 天津卷）
A. what B. that
C. which D. who
【简析】 A。考查主语从句的连接词的用法。在I think后的宾语从句中，又含有一个主语从句，从句中谓语动词impresses前又缺主语，需用what引导。句意：我认为他的绘画给我留下深刻印象的是他使用的颜色。
3. Some people believe________ has happened before or is happening now will repeat itself in the future. （2014年 北京卷）
A. whatever B. whenever
C. wherever D. however
【简析】 A。考查宾语从句的连接词的用法。宾语从句中又缺少主语，并且指的是事件，所以选A。此处的whatever 意为 anything that。句意：一些人相信过去发生或现在正发生的事情，将来仍然会重复。
对宾语从句的考查
4. Pick yourself up. Courage is doing________ youre afraid to do. （2014年 福建卷）
A. that B. what
C. how D. whether
【简析】 B。考查宾语从句的连接词的用法。doing后接宾语从句，而从句中youre afraid to do的后面也缺少宾语，故选择B。句意：振作起来。勇气就是做你害怕去做的事。
5. It is difficult for us to imagine________ life was like for slaves in the ancient world. （2014年 山东卷）
A. where B. what
C. which D. why
【简析】 B。考查宾语从句的连接词的用法。imagine后是宾语从句，在宾语从句中，介词like后缺少宾语，故用what。句意：对我们来说很难想象在古代奴隶的生活是什么样子的。
对表语从句的考查
6. —What a mess！ You are always so lazy！
—Im not to blame， Mum. I am________ you have made me. （2014年 江苏卷）
A. how B. what
C. that D. who
【简析】 B。考查引导表语从句连接词的用法。“________you have made me”是表语从句，从句中make缺少补足语，故用what既起引导作用又充当成分。句意：“多么混乱啊！你总是这么懒！”“我不应当受到责备，妈妈，都是你让我变成这个样子的。”
7. The best moment for the football star was ________ he scored the winning goal. （2014年 北京卷）
A. where B. when
C. how D. why
【简析】 B。考查表语从句的连接词用法。根据前部分中的moment可知，后面部分应说明它的。所以本题选B。句意： 球星最佳时刻是他进球获胜的一刻。
8. Grandma pointed to the hospital and said， “Thats________ I was born.” （2014年 四川卷）
A. when B. how
C. why D. where
【简析】 D。考查表语从句的连接词的用法。根据语境可知选D项。句意：奶奶指着那个医院说：“那就是我出生的地方。”
对同位语从句的考查
9. —Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday？
—Yeah， but I have no idea________ he did it； thats one of his favourite universities. （2014年 重庆卷） A. when B. why
C. that D. how
【简析】 B。考查同位语从句的用法。此题易误选C，但后句对Mike拒绝耶鲁大学的录取意愿感到意外，因为耶鲁大学是Mike最喜欢的大学之一，因此答者对Mike放弃耶鲁大学感到不可思议。若用that则与have no idea 前后矛盾。故选B。
四、状语从句
1. 高考对状语从句的考查，主要集中在对如何选用连接词以及对常见的时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句的考查。
2. 状语从句解题建议：掌握各连接词的基本含义及用法， 把握住主句与从句动作发生的前后关系；把握好语境是解题的关键。同时要注意一些特殊的连接词（或词组）引导状语从句的用法。
【链接高考真题】
（1） 对时间状语从句、地点状语从句的考查
1. The meaning of the word “nice” changed a few times________ it finally came to include the sense “pleasant”. （2014年 安徽卷）
A. before B. after
C. since D. while
【简析】 A。从finally可知，从句的动作发生在主句动作之后，又因while表示主句和从句谓语动词的动作为同时发生，均不对，故选A。句意：“nice”一词的含义变化了多次，直到最后它才包括了“pleasant” 的含义。
2. It was the middle of the night________ my father woke me up and told me to watch the football game. （2014年 江西卷）
A. that B. as
C. which D. when
【简析】 D。when在此引导时间状语从句。此题并非强调句型。句意：当父亲叫醒我，告诉我看球赛的时候是半夜。
3. Half an hour later， Lucy still couldnt get a taxi________ the bus had dropped her. （2014年 重庆卷）
A. until B. when
C. although D. where
【简析】 D。主句“Lucy couldnt get a taxi...”与从句“... the bus had dropped her.”均缺少地点。故选D，where 引导地点状语从句。 句意：半个小时后，Lucy在下公交车的地方没能打到车。
（2） 对让步状语从句、条件状语从句、结果状语从句的考查
4.________ the forest park is far away， a lot of tourists visit it every year. （2014年 北京卷）
A. As B. When
C. Even though D. In case
【简析】 C。even though 意为“即使，尽管”，引导让步状语从句。句意：尽管那个森林公园很偏远，每年还是有很多人去参观。
5. Lessons can be learned to face the future， ________ history cannot be changed. （2014年 江苏卷）
A. though B. as
C. since D. unless
【简析】 A。用though引导让步状语从句。句意：尽管历史不可能被改变，但是我们可以吸取教训来迎接未来。
6. You will never gain success________ you are fully devoted to your work. （2014年 湖南卷）
A. when B. because
C. after D. unless
【简析】 D。unless相当于if not。句意：如果你不是全身心地投入到工作中去，你永远不可能获得成功。
7.________ you start eating in a healthier way， weight control will become much easier. （2014年 天津卷）
A. Unless B. Although
C. Before D. Once
【简析】 D。once一旦，引导条件状语从句。句意：一旦你开始用健康的方式吃饭，体重控制将会变得容易多了。
8. Ill be out for some time.________ anything important happens， call me up immediately. （2014年 四川卷）
A. In case B. As if
C. Even though D. Now that
【简析】 A。in case万一，以防。句意：我要出去一会儿。万一发生了什么重要的事情，马上给我打电话。
9. Cathy had quit her job when her son was born________ she could stay home and raise her family. （2014年 浙江卷）
A. now that B. as if
C. only if D. so that
【简析】 D。so that引导的目的状语从句，且从句中常带有情态动词can / could / may / might等。句意：凯西在她儿子出生的时候就辞去了工作，这样她就能在家里照顾家人了。