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【摘
网络背景下农村学校“三五”润德教育模式探究
【摘 要】
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【摘 要】在互联网络飞速发展的信息时代，人们的价值观念、道德观念以及惯有的思维方式都受到一定影响。特别是青少年具有很强的逆反心理，他们想尽办法摆脱家长的束缚，想充分发展自己的个性，要求与别人不同，于是互联网给了他们一个很好的发挥空间。农村的学生开始接触网络，并沉迷网络，在网络上尽情彰显自己的个性，所以就忽视了道德的底线。因此，学校必须着力构建健康的润德生态环境，充分利用网络教育资源，开展丰富多彩
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
【摘 要】数学理性精神是数学核心素养必备品格的重要內核。然而，在现实数学教学中，人们对数学的理性精神认识不足，对它的研究也不够深入。小学数学概念是整个数学知识结构的基础，是数学方法的载体，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是数学学习的核心。我们要在概念形成的不同阶段，采用不同的方式来促进学生理性精神的培养。本文在文献检索的基础上，对数学理性精神的相关研究成果进行了梳理和分析，进一步阐明了数学理
【摘 要】利用先进的教学理论推动音乐课程的发展，能够为学生的未来成长带来更为充沛的动力。在当前的小学音乐教学活动中，“教音乐”的教学理论已经无法满足学生的成长需求，引导学生发现音乐、创造音乐，才是音乐教育的本真价值。本文针对小学阶段的音乐教育活动展开论述，探讨如何利用音乐教学培养学生的创新思维。 【关键词】小学;音乐教学;创新思维 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号
【摘 要】数学知识有可能被遗忘，但是形成的思维和素养却会影响学生的一生。新课标背景下，教师要加强对学生数学思维灵活性的培养。学生进入高中以后，数学思维差距增大，数学成绩出现明显的两极分化，究其原因，就是数学教学中教师只注重知识和技能的传授，忽视了对学生数学思维品质的培养。因此，高中数学教师必须以学生为主体，启迪学生思维，提升高中生的数学综合能力。 【关键词】高中数学;新课标;培养模式;数学思维
【摘 要】小学社团建设是近年来比较流行的一种兴趣爱好组织形式，它的有效创设对小学生的全面发展有着非常重要的意义。学校社团活动要符合教育发展的规律，因地制宜地创立。开展社团活动相对来说比较简单，可是要科学合理地评价社团是值得研究的一个问题。学校只有对社团内容和社团取得的成绩、社团建设过程中存在的问题等做出科学合理的评价，才能不断推进学校社团活动的发展。本文针对小学社团建设过程中的社团评价展开研究。
摘要：《儿童立场》是教育专家成尚荣先生的著作，这本书是从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场。作为教师，要做的就是解放儿童，把时间和空间还给儿童。不要一味地高高在上，有时候我们完全可以退到后面去，做一个安静的听众。 关键词：儿童立场：学前教育 所谓“儿童立场”，就是教师要维护儿童的人格与尊严，从孩子的立场上看问题。儿童立场不是一句空话，也不只是表面的尊重，需要我们蹲下来，用儿童
【摘 要】众所周知，计算能力是学生学习数学的基础。计算能力又可以分为口算能力和笔算能力，尽管口算和笔算概念不同，但是二者之间却有着不可分割的联系。小学中年级数学教师要在提升学生的口算能力方面做文章、下功夫、花心思。本文将在理论联系实际的基础上，论述提升小学中年级学生口算能力的有效策略。 【关键词】小学;中年级;口算能力;提升策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1
【摘 要】随着新课程教育改革的实施和深入，时代的进步对初中阶段物理教学活动的开展也提出了更新、更高的要求，传统教学方式的运用已经无法很好地满足当下学生对物理知识的学习需求，因此教师在开展物理教学活动时，需要采取切实有效的措施来提升初中物理课堂教学的实效性。 【关键词】初中;物理课堂;教学实效性 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）11-0
【摘 要】在小学语文课堂教学中，教师要树立正确的教育观，与时俱进并充分认识新时期的人才培养目标。小学语文教学改革过程中，人们提出以学生为主体的教学理念。教师在实际教学过程中构建以学生为主体的课堂，可以提升学生知识理解、分析能力，提高学生课堂学习效率，实现高效课堂教学。 【关键词】以学生为主体;小学语文;高效课堂 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（
摘要：要想切实提高体育教学的有效性，实现教学质量的提升，教师在实际教学过程中，就要深入分析和研究教学内容，同时还要了解学生的实际情况，选择恰当的教学方法，促使学生可以掌握更多的体育知识，同时还能形成较强的身体素质。 关键词：小学体育;课堂教学;有效性;身体素质 小学体育教师在教学时，需要制定恰当的教学目标，在教学时灵活运用游戏教学法、竞赛活动等手段，多多肯定和鼓励学生，增强学生的自信心。教师需