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针对Visual Basic的教学现状和教学特点,总结自身教学经验,对课程的教学方法进行探讨,提出VB教学创新的建议。
Visual Basic程序设计课程渐进式教学研究
【摘 要】
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针对Visual Basic的教学现状和教学特点,总结自身教学经验,对课程的教学方法进行探讨,提出VB教学创新的建议。
【机 构】
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广州市番禺区广播电视大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年22期
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