课堂教学辩证法之细节与整体策划人语:让细节与整体相得益彰

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教学“细节”,是指教学事件、教学环节、教学步骤,是构成教学行为和教学活动的基本单位,是教学行为和活动的具体分解。它表现为教师的语言、动作,学生的发言,课堂活动等。
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