【摘 要】
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本文探讨了通过正确把握课堂中的动态生成,提高课堂教学效率的途径。
This article explores the ways to improve classroom teaching efficiency by correctly understand
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本文探讨了通过正确把握课堂中的动态生成,提高课堂教学效率的途径。
This article explores the ways to improve classroom teaching efficiency by correctly understanding the dynamic generation in the classroom.
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