【摘 要】
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粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,湾区内高校承担着培养新时代创新型、应用型人才的重任。但各高校在商务英语专业人才培养方面存在目标不清晰、定
【基金项目】
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2018年广州工商学院质量工程项目“大学专业课教师与辅导员协同育人机制探索与应用”(项目编号:ZL20181113)
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粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,湾区内高校承担着培养新时代创新型、应用型人才的重任。但各高校在商务英语专业人才培养方面存在目标不清晰、定位不明确,课程设置缺乏灵活性与多样性,培养途径缺失、师资力量薄弱等问题,导致人才培养缺少创新能力和应用技能,不能适应湾区经济发展。基于粤港澳大湾区发展规划,高校应从社会需求及商务英语专业特色着手,重新审视人才培养目标,重视素质培养,突出国际化、复合型和应用型特点;调整课程设置,培养跨学科、多领域的复合商务英语技能型人才;重视"双师型&qu
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