数学教学应注重学生情感培养

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情感,作为人对客观事物的态度,乃是人的需要和客观事物之间的关系的反映。它一般伴随认识活动出现,并且与认识活动交织在一起。它是主体对与其有意义的客体满足与否所产生的心理体验。现在存在一种较为普遍的现象,许多学校的学科教学,尤其是自然科学,只集中在认知目标上,而忽视情感目标,甚至把二者对立 Emotion, as a person’s attitude towards objective things, is a reflection of the relationship between human needs and objective things. It usually comes with awareness activities and is intertwined with awareness activities. It is the psychological experience that the subject can satisfy or not with its meaningful object. Now there is a more common phenomenon, many schools of subject teaching, especially natural science, only focus on cognitive goals, while ignoring the emotional goals, and even the two opposition
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