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教育是人类社会步入文明的产物。自古以来，我国就重视教育问题，著名教育学家孔子认为，人性本善，但仍然需要礼乐和教育来规范言行，使人成为“知诗书、懂礼仪”的君子。而荀子认为人性本恶，需要教育来规范人的言行，使人变得明智。我国素质教育的根本目的就是全面地提高学生的素质，为我国的社会主义事业培养德、智、体、美等各方面发展的建设者和接班人。语文正是最传统的学科之一，具有科学性和人文性的双重意义，对学生的终生发展都有着深远的影响，本文将结合初中语文的特点进行德育教育的分析。