台湾地区素养导向的语文评量研究及其启示

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台湾教育事务主管部门于2014年11月颁布《十二年基本教育课程总纲》(以下简称《总纲》),该《总纲》以"自发""互动"以及"共好"为基本理念,以"成就每一个孩子适性扬才、终身学习"为愿景,结合核心素养对小学、初中、高中职等教育阶段课程进行统整。具体到语文学科,《中小学暨普通高级中学学校语文课程纲要》(以下简称《语文课程纲要》)确立了语文核心素养为本学科课程发展之主轴。
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