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高校辅导员是大学精神的重要营造者和传播者，其职业倦怠状况直接影响大学生的思想政治教育质量。基于积极心理学视角，对广东省8所高校专职辅导员职业倦怠状况的调查研究表明，提升辅导员积极体验能力、发掘辅导员积极人格特质、营造辅导员积极心理契约环境，是高校辅导员职业倦怠的有效干预对策和途径。
积极心理取向的辅导员职业倦怠研究
【摘 要】
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高校辅导员是大学精神的重要营造者和传播者，其职业倦怠状况直接影响大学生的思想政治教育质量。基于积极心理学视角，对广东省8所高校专职辅导员职业倦怠状况的调查研究表明，提
【机 构】
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广东商学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2013年2期
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