【摘 要】
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教师在数学教学中注重培养学生的抽象思维,对学生往后学习水平的提升具有重要推动作用.当学生面临解决各种实际数学问题时,良好的抽象思维也能辅助他们完成对知识体系的构建.
【机 构】
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江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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教师在数学教学中注重培养学生的抽象思维,对学生往后学习水平的提升具有重要推动作用.当学生面临解决各种实际数学问题时,良好的抽象思维也能辅助他们完成对知识体系的构建.因此,帮助初中生形成抽象思维,是发展学生数学核心素养的必要前提和坚实基础.作为初中数学教师,应当为学生制定有针对性的系统教学方案,以培养学生的良好抽象思维为主要目的,基于数学核心素养的要求,创建高效的数学课堂.
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