【摘 要】
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随着新课改的提出,体验式教学在教育领域已经有了一定程度的发展,它在理论和实践方面也趋于系统化。而针对小学阶段的学生来说,他们在心理和年龄上面存在着明显的差异性。因
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随着新课改的提出,体验式教学在教育领域已经有了一定程度的发展,它在理论和实践方面也趋于系统化。而针对小学阶段的学生来说,他们在心理和年龄上面存在着明显的差异性。因此作为小学的音乐老师来说,在进行小学音乐的教学过程中,要牢牢地抓住小学生的特点,有针对性的进行教学工作。而“体验教学”能够让学生积极地参与到音乐学习中,帮助老师更好的把握学生的特点展开教学。因此小学阶段音乐老师要不断地改进教学模式,结合实际情况渗透体验式教学方法。本文将针对“体验学习”在小学音乐教育中的重要性和具体实施办法进行分析。
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