【摘 要】
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深绿色蔬菜的好处,在国内外多项研究中都得到了证明,其好处之多,超出大部分人的想象。1.对预防骨质疏松有益。提供大量的钙、钾、镁元素和维生素K。充足的钾、镁元素供应能减
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深绿色蔬菜的好处,在国内外多项研究中都得到了证明,其好处之多,超出大部分人的想象。1.对预防骨质疏松有益。提供大量的钙、钾、镁元素和维生素K。充足的钾、镁元素供应能减少钙的流失,而维生素K对于钙元素沉积到骨胶原上是必需的。同时,很多绿叶蔬菜富含钙而草酸含量并不高,如油菜、小白菜、芹菜等,也是钙元素的较好来源。2.对保证正常视力有益。提供大量的胡萝卜素和叶黄素。所有深绿色叶菜都富含胡萝卜素和叶黄素。目前的测定发现,菠菜等
The benefits of dark green vegetables have been proven in numerous studies both at home and abroad, with many of the benefits that go beyond most people’s imagination. 1. To prevent osteoporosis beneficial. Provide a large amount of calcium, potassium, magnesium and vitamin K. Adequate supply of potassium and magnesium can reduce the loss of calcium, and vitamin K is necessary for the deposition of calcium on collagen. At the same time, many green leafy vegetables are rich in calcium and oxalic acid content is not high, such as rape, cabbage, celery, etc., is also a good source of calcium. 2. To ensure normal vision useful. Provides plenty of carotene and lutein. All dark green leafy vegetables are rich in carotene and lutein. The current test found that spinach and so on
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理解并掌握基本语法知识是学习外语的有效途径,英国语言学家温尔金斯说:“没有词汇,人们无法表达事物,而没有语法,人们表达的事物将寥寥无几”。所以,学好语法就显得非常重要了。但是大多数教师常感慨“英语语法难教”,而很多学生常抱怨“英语语法难学”。据笔者观察和分析,当前在初中英语语法教学中,存在以下一些误区: 1. 语法教学和语言教学不能融合在一起 在以往语法教学的时候,教师一般就把单句当做最大的单
秋季,正是吃梨的好时节。秋季的梨香甜多汁,是一种能解渴的水果。梨富含糖、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及多种维生素,对人体健康有着很重要的作用。梨味甘微酸、性凉,入肺、胃经;具有生津,润燥,清热,化痰,解酒的作用。 中老年朋友秋季更应该多吃梨。它可以帮助人体净化器官、储存钙质,同时还能软化血管,能促使血液将更多的钙质送到骨骼。 患有维生素缺乏的人也应该多吃梨。因为贫血而显得苍白的人,多吃梨可以让你
【摘 要】 当前学生在英语学习方面有一点较难跨过的难点就是英语写作,学生的英语语法知识水平低,词汇量匮乏使写作能力达不到一定高度。本文主要论述中学英语写作教学问题及对策。 【关键词】 英语写作 教学策略 教学方法 1. 当前中学英语写作教学的现状 1.1单一的英语写作教学模式 当前教学工作过重偏向了分数、成绩、名次等数字化结果。这种传统的教学理念就使教学方法成为一种非改革的旧体制。即使背单
【摘 要】 目前,高中英语语法一直是高中英语教学中的重点和难点,同样也是教育界热烈讨论的问题之一。如何有效地解决高中英语语法教学中的问题是保证教学顺利的首要前提,本文主要以高中英语语法教学为出发点,针对当前高中英语语法教学实践中存在的问题提出一些解决策略,希望能够有效提高英语语法教学效率。 【关键词】 高中英语 语法教学 重要性 一直以来,高中英语语法始终处于英语教学中非常重要的一部分,但很多
华东理工大学原名华东化工学院,其办学历史可追溯到100多年前的南洋工学和震旦学院,是新中国第一所以化工特色闻名的高等学府.经过半个多世纪的改革与建设,现已发展成为特色
1 临床资料1.1 一般资料1.1.1 年龄 33例中3~12岁19例,占57.57%;13~50岁11例,占33.33%;51~59岁3例,占9.10%;平均22.77岁(22.77±)。1.1.2 性别男27例,占81.82%,女性6例,占18.18
【摘 要】 本文在多元智能理论的指导下对高中英语写作教学展开研究,以此在新时期下进行高中英语科学、合理、有效的教学活动,从而达到促进学生全面发展,培养学生多元智能的初衷。 【关键词】 多元智能理论 高中英语 写作教学 研究分析 高中生英语写作能力的培养在日常的英语教学中发挥着越来越重要的作用,鉴于写作在英语教学活动以及英语测评中所占比例的扩大,如何采用一定的方法有效提高高中生的英语写作能力,成
【摘 要】 在高中英语写作教学中采用过程教学法,能够极大提高学生的英语写作学习积极性,使学生在看到自身英语写作技能提高的同时,强化其英语写作自信心。本文对过程教学法的重要作用加以阐述,总结过程教学法在高中英语写作教学中的应用途径。 【关键词】 过程教学法 高中英语 写作教学 应用 1. 过程教学法的内涵及作用 过程教学法从行为主义理论发展而来,形成时间相对较晚,在教学理念上与传统教学理念中重
【摘 要】 词汇是语言学的三大组成要素之一,词汇教学对于提高高中生的英语综合能力具有重要作用。本文从英语词汇教学目前存在的问题入手,详细分析了基于词块理论的高中英语词汇教学的优势和特点,突出了词块教学法对于高中英语词汇教学的重要意义。 【关键词】 词块理论 高中英语词汇教学 作用 问题 特点 词汇教学是高中英语教学中的难点和重点,传统的词汇表式的、孤立的高中英语词汇教学模式,一定程度上增大了学