结合词块理论进行英语听力教学

来源 :兴义民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnzzzc
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词块将信息组成了较大的有意义的整体单位,使记忆能在等同时间内加大信息加工量,有利于自动识别和提取。从认知心理学提出听力理解模式入手,分析词块对英语听力理解的促进作用,并在此基础上探讨如何结合词块理论进行英语听力教学,提高学生听力理解能力。
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