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中国是一个诗歌的国度，用诗歌来濡染、启迪、教育后代是中华民族的优秀传统，也是中国传统“人文精神”的一大特色。近年来，自从“以人为本”成为教育改革遵循的基本价值规范和精神向标以来，“诗教”逐渐复苏。然而，内涵极为丰富的诗歌教学，被支离破碎的分析讲解、没完没了的重复性抄写，以及不求甚解的机械背诵所代替，在诗教大旗被高高举起的背后，却是诗情的消融，诗歌的凋零。