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目的探讨健康教育临床路径表在经桡动脉行冠状动脉造影术的实施效果。方法将204例经桡动脉行冠状动脉造影术患者随机分为对照组和实验组,对照组102例采用一般的健康教育方式,实验组102例将健康教育路径引入到临床护理中,有计划、有组织地对患者及其家属给予全程、个性化健康教育。比较2组患者健康教育达标率及对护理工作满意度有无差异。结果实验组患者达标率及满意度与对照组相比差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论将健康教育临床路径运用于经桡动脉行冠状动脉造影术患者中,能提高患者知识掌握程度及对护士的满意度,在临床实践