【摘 要】
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<正> 当代,教学方法现代化的中心目标,在于最有效地培养学生的能力,主要指独立获取知识的能力和创造性思维的能力。例如,美国教育心理学家布鲁纳在六十年代初期提倡的“发现
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<正> 当代,教学方法现代化的中心目标,在于最有效地培养学生的能力,主要指独立获取知识的能力和创造性思维的能力。例如,美国教育心理学家布鲁纳在六十年代初期提倡的“发现法”,在苏联教育科学博士穆托洛夫的“问题教学法”等等,都是在国际“智力竞争”的背景下提出的,其核心问题都是要培养出具备创造性才能的人材。近几年来,我在中学物理教学实践中,探究了“表现——成功法”试述如下:
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