【摘 要】
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随着时代的发展,社会对人才的需求产生了很大的变化,传统的班主任行为方式面临着考验,以往所推崇的师道尊严、唯师独尊式已不被提倡。新形势下,青年教师更需要正确地认识班主
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随着时代的发展,社会对人才的需求产生了很大的变化,传统的班主任行为方式面临着考验,以往所推崇的师道尊严、唯师独尊式已不被提倡。新形势下,青年教师更需要正确地认识班主任这一角色,从而有准备地做好角色的转换与定位。下面,我根据切身体会谈三点认识。1.班主任不是管理者,而是教学生学会自我管理的教育者。青年教师由于责任心强,干劲十足,通常会全身心投入班主任工作,事必躬亲,始终与学生在一起,
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