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学会角的度量．是小学数学角的认识中的一个重要的教学内容．是教学的重点和难点，是提高小学生动手操作能力、培养学生创新能力的一个重要训练内容。那么，怎样让学生正确使用量角器？这是此节重要的教学目标。但由于小学生年龄小，再加上以往的教学过于枯燥．使学生理解起来更是具有一定的难度。如何突破这一难点．让学生学会运用量角器正确地测量角呢？在教学中我主要从以下几点着手进行。