【摘 要】
:
本文从宗炳《画山水序》显示出的视觉观看模式展开分析,将其放入汉唐之际视觉文化与物质文化中的山水图像序列中观察。《画山水序》显示的观看模式在两汉时期即开始萌芽,并在魏晋南北朝时期获得进一步发展。同时,画史记载宗炳“凡所游履,皆图之于室”“唯当澄怀观道,卧以游之”等文献一方面显示他可能较早地将山水画绘制于围屏床榻;另一方面也暗含这一时期的山水画可能是以宗炳为代表的画家与信佛民众借以禅观、冥思的视觉辅助
【基金项目】
:
2020年度广东省普通高校特色创新类项目“美术考古视野下早期中国山水画与山水图像的整理与研究。”项目编号:2020WTSCX072;
论文部分内容阅读
本文从宗炳《画山水序》显示出的视觉观看模式展开分析,将其放入汉唐之际视觉文化与物质文化中的山水图像序列中观察。《画山水序》显示的观看模式在两汉时期即开始萌芽,并在魏晋南北朝时期获得进一步发展。同时,画史记载宗炳“凡所游履,皆图之于室”“唯当澄怀观道,卧以游之”等文献一方面显示他可能较早地将山水画绘制于围屏床榻;另一方面也暗含这一时期的山水画可能是以宗炳为代表的画家与信佛民众借以禅观、冥思的视觉辅助。
其他文献
在小学数学图形教学中,使学生认识和掌握各种图形的基本特征和相关基础知识是教师的主要教学目标.图形知识在学生的生活中有着广泛应用,对提升学生能力起到至关重要的作用.所以根据教学经验,教师在教学中需要注重图形教学策略的灵活运用,使教学效果得到保障.新课改给小学数学教育设定了更高的目标,如何抛弃传统的教学理念,正确将教学目标转化为自觉的教学行为,还有待教师在教学的过程中进一步研究.
新型冠状病毒肺炎作为突然发生的、范围较大的的公共卫生事件,已经对全球造成巨大危害。中国作为此次突发公共卫生事件的安全“孤岛”实际上也面临着较大的风险,尤其是陆地边境地区首当其冲,成为疫情防控的前线。云南省边境县因其特殊地缘政治环境、地理位置和战略位置,使其在突发公共卫生事件防控中表现出更大的复杂性、脆弱性和重要性,对国家整体卫生安全具有重要意义。其中,因缅甸和印度的疫情形势更为严重,因此,地处中缅
研究考题,不仅能提高学生的解题能力,而且可以丰富他们的数学知识,有助于学生拓宽解题思路,积累解题经验,完善知识结构,为复习备考奠定扎实的基础。
“具身认知”是学生美术学习的一种有效样态。在美术教学中,教师要创设“具身认知”的情境,使其从“单一”走向“丰盈”;引导学生开展“具身认知”活动,使其从“模仿”走向“建构”;引领学生的“具身认知”,使其从“干涉”走向“启发”。通过基于学生“具身认知”的美术教学,提升学生的美术学习力,发展学生的美术学科核心素养。
脂肪体是昆虫体内的一种多功能器官,近似于脊椎动物的肝脏,分布于昆虫腹部、胸部甚至头部腔体中,以腹部脂肪体最为发达。蜜蜂脂肪体有外周脂肪体和围脏脂肪体两种类型,由营养细胞、尿酸盐细胞和绛色细胞组成。同其他昆虫中类似,脂肪体在蜜蜂的生命活动中扮演着重要的角色,其形态和功能随发育阶段、季节和劳动分工的变化而变化。脂肪体结构相对简单,但生理功能非常复杂。脂肪体最主要的功能是能量物质的储存和代谢,其不仅是蜜
三阴乳腺癌(Triple Negative Breast Cancer,TNBC)是指癌组织免疫组织化学检查结果为雌激素受体、孕激素受体和原癌基因人表皮生长因子受体-2均为阴性的乳腺癌。其治疗一般按乳腺癌常规标准治疗,但以化疗、内分泌治疗和抗人表皮生长因子受体-2靶向治疗收益甚微。其生物学行为和临床病理特征的特殊性,治疗手段尚存在很多不足,预后较其他类型差。乳腺癌属于中医学“乳岩”范畴,治疗上以形
案例教学法是指凭借案例作为师生互动核心的教学方法。研究生英语写作混合式案例教学集英语写作知识教学和英语写作能力培养为一体,可以有效提升研究生英语写作的兴趣和信心,进而提高研究生英语写作的整体水平,有利于培养研究生的反思能力和学习能力。
小学数学教学,应关注学生原有的经验与逻辑起点的关联,找准学生现实经验的起点与逻辑起点,关注知识点间的横向、纵向关联,并关注思考方法间的关联,运用结构化思维,将看似割裂的数学知识构筑成整体的、系统性的脉络,从而使学生实现知识上、方法上的建构.
阿尔蒂尔·兰波是象征主义诗歌的先驱,但美国诗论家玛乔瑞·帕罗夫却提出兰波是反象征主义的第一人。兰波与象征主义的关系经历三个阶段的变动,从最初的格格不入,到后来的异军突起,直至最后的明显独立。兰波反象征主义的一大特质就在于其大量使用转喻而非隐喻。他主张写“客观的诗”,使诗歌在空间上呈现出一种“反风景”,具体呈现为不可数名词的复数化、词汇符号的十字堆砌、视角的快速切换等文本效果,本文将兰波的诗与象征主