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德国一个寒冷的早晨,柏林以北卡罗镇的一个郊外林区里,一群三四岁的孩子正围坐在篝火旁,唱着歌做游戏。这不是哪个幼儿园突发奇想的野外体验,而是孩子们再平常不過的课堂学习。这类幼儿园被称为“森林幼儿园”,目前全德国已超过1500个。
-28℃也在户外
卡罗镇的Pankgrafen森林幼儿园现有21个孩子,无论刮风下雨,每天早晨他们都会到“教室”学习。这一天,北风刺骨,气温几乎跌破零度。面对记者的担心,园长索斯滕·莱内克笑了:“这根本不算什么,‘无论刮风下雨’可不是随便说说的。即使-28℃,我们也在室外待着。孩子们从来没得过感冒。”在少数格外严寒的日子里,孩子和老师会钻进露营帐篷或木头建的小教室,暂时躲避一下。但莱内克表示,绝大多数时间都是户外活动。
孩子们最近的学习主题是野外生火。尽管要接触火这样的“高危物品”,孩子们还是像学习其他课题一样,被置于无人管的状态。当篝火因受潮而要熄灭时,四岁的芬恩马上捡起树枝投进火里。其他小朋友也拿起一些小树枝,拨弄火苗,让它重燃。
想爬多高就爬多高
即使有老师陪伴在旁,他们也会对孩子假装视而不见。“我们不会事事插手,但我们知道孩子们在哪儿,保证他们不会离开大人的视线。”莱内克说,“大人不在场,能让他们更勇于去冒险。”
到上午11点,老师给孩子们吃一些小点心。餐点过后,有些孩子继续在森林里游荡,有些则去爬树。孩子们想爬多高就爬多高,往上爬全靠自己,老师唯一要做的就是帮助孩子们下来。奥兹老师说:“唯一一次有小朋友从树上掉下来,是因为父母在下面看着,而他想着‘爸爸会来救我的’。”
德国森林幼儿园组织主席乌特·舒尔茨·奥斯特曼表示,在组织成立的二十多年里,没有发生过幼儿在户外摔断腿之类的严重事故:“我们的意外伤害比室内幼儿园少得多,因为我们没什么墙壁和地板,更多的是柔软的土地。”
教育专家认为,户外教育令孩子们更强壮,他们对外界的理解能力比其他小朋友深刻得多,他们上学后会更自信。
-28℃也在户外
卡罗镇的Pankgrafen森林幼儿园现有21个孩子,无论刮风下雨,每天早晨他们都会到“教室”学习。这一天,北风刺骨,气温几乎跌破零度。面对记者的担心,园长索斯滕·莱内克笑了:“这根本不算什么,‘无论刮风下雨’可不是随便说说的。即使-28℃,我们也在室外待着。孩子们从来没得过感冒。”在少数格外严寒的日子里,孩子和老师会钻进露营帐篷或木头建的小教室,暂时躲避一下。但莱内克表示,绝大多数时间都是户外活动。
孩子们最近的学习主题是野外生火。尽管要接触火这样的“高危物品”,孩子们还是像学习其他课题一样,被置于无人管的状态。当篝火因受潮而要熄灭时,四岁的芬恩马上捡起树枝投进火里。其他小朋友也拿起一些小树枝,拨弄火苗,让它重燃。
想爬多高就爬多高
即使有老师陪伴在旁,他们也会对孩子假装视而不见。“我们不会事事插手,但我们知道孩子们在哪儿,保证他们不会离开大人的视线。”莱内克说,“大人不在场,能让他们更勇于去冒险。”
到上午11点,老师给孩子们吃一些小点心。餐点过后,有些孩子继续在森林里游荡,有些则去爬树。孩子们想爬多高就爬多高,往上爬全靠自己,老师唯一要做的就是帮助孩子们下来。奥兹老师说:“唯一一次有小朋友从树上掉下来,是因为父母在下面看着,而他想着‘爸爸会来救我的’。”
德国森林幼儿园组织主席乌特·舒尔茨·奥斯特曼表示,在组织成立的二十多年里,没有发生过幼儿在户外摔断腿之类的严重事故:“我们的意外伤害比室内幼儿园少得多,因为我们没什么墙壁和地板,更多的是柔软的土地。”
教育专家认为,户外教育令孩子们更强壮,他们对外界的理解能力比其他小朋友深刻得多,他们上学后会更自信。