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深夜,时针正朝着十一点缓缓靠近。院里的灯熄灭了,但在房间里,书桌上的台灯还亮着。我坐在书桌前,正对着一道道数学题苦思冥想。题很难、很杂、很多,就像一团乱麻,而我要把“线团”解开。
我急得满头大汗,怎么也找不到解题思路。母亲的声音适时传来:“要我帮忙吗?”她不属于慈母的类型,甚至可以说态度严厉,但她总会在我最需要帮助时伸出援手。唉,她这次会和平时一样,一直给我讲到很晚吧!
母亲在书桌旁坐下,拿起一支铅笔,另一只手拿过草稿纸,开始给我讲题,“思路最重要……”母亲专注地讲着,身体几乎伏在了书桌上。我的注意力都被她的侧脸吸引了。这张侧脸我从小看到大,似乎没什么太大变化,但今天,在这短暂的近距离的注视下,我才发现些许不同。母亲脸部的线条依旧是我记忆中那样明晰干净,只是脸上多了一丝疲倦;她的眼睛仍那样亮如星辰,不放过每一处生活细节,只是添了一点儿血丝;她的长发还是那样青丝如瀑布一般,只是黑发中掺杂了几丝花白……母亲变了,却也没变。她变了很多,但不变的是坚韧、倔强的性格……我看着母亲,她为我付出了太多太多,却从不提及。直到这次仔细注视着她,我才看清了母亲过去十三年的辛劳。
我心里很难受,打起精神,将注意力全部集中到母亲讲的难题上。我注视着母亲,看她拿着笔,在草稿纸上画出图形,线条笔直,就像她本人一样。她在纸上列出了方程式,也许在她心里方程式就是人生,解的就是我。我注视着她,注视着这个甘愿为我付出一切的亲人。
母亲,十三年来,我从未这样注视过你。以前不懂你,现在,我懂了。
教师点评
本文作者的选材算不得新奇,但是慢慢品读,回味悠长。作者说“母亲不属于慈母的类型”直言不諱,掷地有声;写母亲的眼睛“亮如星辰”,后面跟的是“不放过每一处生活细节”,使得普通的肖像描写有了新意;最后在表达母亲的“变”与“不变”时,作者又巧妙地把感悟和正在解的题结合在一起,技法高超,让人感受到一个调皮任性的孩子忽然认真严肃起来了,母爱通过“注视”超越了一道道习题,超越了时间。
(刘清亭)
我急得满头大汗,怎么也找不到解题思路。母亲的声音适时传来:“要我帮忙吗?”她不属于慈母的类型,甚至可以说态度严厉,但她总会在我最需要帮助时伸出援手。唉,她这次会和平时一样,一直给我讲到很晚吧!
母亲在书桌旁坐下,拿起一支铅笔,另一只手拿过草稿纸,开始给我讲题,“思路最重要……”母亲专注地讲着,身体几乎伏在了书桌上。我的注意力都被她的侧脸吸引了。这张侧脸我从小看到大,似乎没什么太大变化,但今天,在这短暂的近距离的注视下,我才发现些许不同。母亲脸部的线条依旧是我记忆中那样明晰干净,只是脸上多了一丝疲倦;她的眼睛仍那样亮如星辰,不放过每一处生活细节,只是添了一点儿血丝;她的长发还是那样青丝如瀑布一般,只是黑发中掺杂了几丝花白……母亲变了,却也没变。她变了很多,但不变的是坚韧、倔强的性格……我看着母亲,她为我付出了太多太多,却从不提及。直到这次仔细注视着她,我才看清了母亲过去十三年的辛劳。
我心里很难受,打起精神,将注意力全部集中到母亲讲的难题上。我注视着母亲,看她拿着笔,在草稿纸上画出图形,线条笔直,就像她本人一样。她在纸上列出了方程式,也许在她心里方程式就是人生,解的就是我。我注视着她,注视着这个甘愿为我付出一切的亲人。
母亲,十三年来,我从未这样注视过你。以前不懂你,现在,我懂了。
教师点评
本文作者的选材算不得新奇,但是慢慢品读,回味悠长。作者说“母亲不属于慈母的类型”直言不諱,掷地有声;写母亲的眼睛“亮如星辰”,后面跟的是“不放过每一处生活细节”,使得普通的肖像描写有了新意;最后在表达母亲的“变”与“不变”时,作者又巧妙地把感悟和正在解的题结合在一起,技法高超,让人感受到一个调皮任性的孩子忽然认真严肃起来了,母爱通过“注视”超越了一道道习题,超越了时间。
(刘清亭)