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本文介绍了多元智力理论及其学生观、教学观和评价观,结合多项前人在实际教育教学中的相关研究,着重分析了多元智力理论对语文、数学等基础学科教育的启示。
多元智力理论与基础学科教育
【摘 要】
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本文介绍了多元智力理论及其学生观、教学观和评价观,结合多项前人在实际教育教学中的相关研究,着重分析了多元智力理论对语文、数学等基础学科教育的启示。
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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