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日前,南京公用事业技工学校举行“拜师学艺岗位成才”活动启动仪式,共有7对师徒结对。此次活动是学校为促进青年教职工的岗位学习、岗位成才、岗位奉献而开展的。
“活动主要在学校各科室开展,以青年教师为主。”南京公共事业技工学校校长董廷告诉记者,该活动是按照“一带一”的方式,结对时间为一年。每位师傅根据徒弟的岗位情况为其制订学习计划,传授工作经验。
在活动启动仪式上,去年刚毕业的研究生秦兴培作为徒弟代表上台发言。秦兴培说:“身为一名专业课老师,我感到这份工作的责任与压力。同时,我深知自己存在着很多不足,因此,我需要不断提高自身的业务水平。马强老师在汽车专业方面有着深厚的理论功底与丰富的实践经验,能拜他为师我很开心。”
据记者了解,秦兴培与师傅马强并不在一个校区。师傅将如何带徒弟呢?马强说:“开始阶段,我会利用网络跟秦兴培联系,传授她一些汽车方面的理论知识,让她掌握一些汽车结构原理。随后,在空闲时间指导秦兴培对汽车发动机的认知,让其熟悉发动机的构造。从8月份开始让其了解汽车一些部件以及汽车底盘相关知识。”马强告诉记者,经过一系列的培训与指导,可以让秦兴培更好地了解汽车专业知识。马强还表示,他会把自己的工作经验以及理论知识全部传授给秦兴培,希望她可以快速成长,独当一面。
在“拜师学艺岗位成才”活动期间,学校非常重视对他们的考核。学校根据该活动设立活动领导小组,对他们进行考核:每个季度进行检查指导;每半年对徒弟的专业理论学习以及实践操作情况考核一次;一年组织一次理论考试和技术操作评比。通过这样的方式,提高他们的积极性和主动性,增强他们理论联系实际的水平。各项考核均达到学校要求的“师徒”,学校将授予荣誉称号,并且列入学校重点培养对象。 (通讯员 朱玥璇)
“活动主要在学校各科室开展,以青年教师为主。”南京公共事业技工学校校长董廷告诉记者,该活动是按照“一带一”的方式,结对时间为一年。每位师傅根据徒弟的岗位情况为其制订学习计划,传授工作经验。
在活动启动仪式上,去年刚毕业的研究生秦兴培作为徒弟代表上台发言。秦兴培说:“身为一名专业课老师,我感到这份工作的责任与压力。同时,我深知自己存在着很多不足,因此,我需要不断提高自身的业务水平。马强老师在汽车专业方面有着深厚的理论功底与丰富的实践经验,能拜他为师我很开心。”
据记者了解,秦兴培与师傅马强并不在一个校区。师傅将如何带徒弟呢?马强说:“开始阶段,我会利用网络跟秦兴培联系,传授她一些汽车方面的理论知识,让她掌握一些汽车结构原理。随后,在空闲时间指导秦兴培对汽车发动机的认知,让其熟悉发动机的构造。从8月份开始让其了解汽车一些部件以及汽车底盘相关知识。”马强告诉记者,经过一系列的培训与指导,可以让秦兴培更好地了解汽车专业知识。马强还表示,他会把自己的工作经验以及理论知识全部传授给秦兴培,希望她可以快速成长,独当一面。
在“拜师学艺岗位成才”活动期间,学校非常重视对他们的考核。学校根据该活动设立活动领导小组,对他们进行考核:每个季度进行检查指导;每半年对徒弟的专业理论学习以及实践操作情况考核一次;一年组织一次理论考试和技术操作评比。通过这样的方式,提高他们的积极性和主动性,增强他们理论联系实际的水平。各项考核均达到学校要求的“师徒”,学校将授予荣誉称号,并且列入学校重点培养对象。 (通讯员 朱玥璇)