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语文，作为一门基础性的工具学科，同时又作为一门养人心灵的人文学科，对学生成长的作用至关重要。但是，近年来，语文课堂教学的现状与地位越来越尴尬，不论是教师，还是学生，皆有同感。笔者作为中学一线语文教师，深切感受到语文教学的窘境，迫切想和同仁们探讨一下语文教学之现状，寻求应对策略。
浅议中学语文课堂教学现状及应对策略
【摘 要】
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语文，作为一门基础性的工具学科，同时又作为一门养人心灵的人文学科，对学生成长的作用至关重要。但是，近年来，语文课堂教学的现状与地位越来越尴尬，不论是教师，还是学生，皆有同感。笔
【机 构】
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甘肃省临洮中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年1期
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