论文部分内容阅读
《江西医药》杂志
【出 处】
：
江西医学检验
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
应用型高等院校以培养实用性、技能型专门人才为培养目标。因此，强调实用性和能力化培养为特点的模块化教学模式非常适合应用型高等院校的经济法教学。本文在充分分析具体学情
目的:探析肺结核咳血72例患者经立止血联合垂体后叶素治疗的临床疗效.方法:选取我院接收的肺结核咳血72例为本次研究对象,随机分设对照组与研究组两组,每组36例.给予所有患者
本文通过分析大学英语词汇教学现状，对基于认知语言学视角的大学英语词汇教学理论基础与教学模式进行探讨。以期通过本文的阐述为有效提升大学英语词汇教学质量，推进教学效率提
现代经济、文化都在发生日新月异的变化,因此,各阶段的教学工作也应该进行相应的调整,教师要及时跟上时代发展的潮流,有效开展教学活动.本文就高中数学教师紧跟时代发展潮流,
电脑狂躁症是一种“心病”rn不可否认,电脑在带给我们便利的同时也带来了不少烦恼,电磁辐射就是诸多烦恼中最突出的一个.但是,随着电脑的日益普及,办公室一族在同电脑打交道
《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”课程标准的设计思路也紧紧围绕“语文素养”，以学生语文素养的提高为课程目标制定的出发点和归宿。可见，语文素养是语文教学的根本任务。提高学生语文素养的途径是多方面的，其中，课堂补白艺术的运用不失为提高语文素养的一种途径。 学生阅读课文绝不只是一种被动的印入过程。在阅读中，学生一方面从课文中汲取信息、习练语言，另一方面又不断地向课文输
摘 要： 随着我国教育体制改革的不断深入，在语文教学中，教师应更加注重利用经典阅读提高学生的学习能力。本文主要探讨了小学语文教学中经典阅读的作用，具体分析了经典阅读对学生学习方面的促进作用，以期为相关方面的研究提供理论参考。 关键词： 小学语文教学 经典阅读 作用 教师在小学语文教学中，充分利用经典阅读，能够不断激发学生的学习兴趣，提高学生学习能力，促进学生学习水平的进一步提高。教师在课堂上充
目的:探讨舒适护理在恶性肿瘤骨转移放疗病患中的应用效果.方法:将恶性肿瘤骨转移放疗患者60例随机分为2组,对照组30例,采用常规化护理手段;观察组30例,采用在对照组护理的基
期刊
目的 探讨史赛克神经导航手术操作系统(Stryker Neuro Navigation)在显微神经外科手术中的应用,包括定位的精确性,应用范围,最佳手术入路设计,安全可靠性.方法 对39例颅内及
思想道德修养与法律基础课陈旧的教学模式已经无法充分的调动学生的积极性，必须要进行实践教学的转向。将素质拓展训练运用其中可以有助于落实道德体验，拓宽了实践教学途径，丰富