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在“互联网+”的教育背景下,信息技术在中职数学教育中得到有效利用.然而,由于中职学生普遍缺乏自主学习能力,信息化教育教学效果不佳.文章简单分析了中职学生的数学学习现状,阐述了“互联网”背景下的自主学习,重点讨论了如何在这一背景下培养中职生自主学习能力的途径,以供参考.
“互联网+”背景下中职生数学自主学习能力培养
【摘 要】
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在“互联网+”的教育背景下,信息技术在中职数学教育中得到有效利用.然而,由于中职学生普遍缺乏自主学习能力,信息化教育教学效果不佳.文章简单分析了中职学生的数学学习现状
【机 构】
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柳州市第二职业技术学校 广西 545006
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年3期
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