【摘 要】
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小组合作学习是新课程背景下倡导的一种新型的学习和教学方式,在中小学的教育实践中不断的得到推广,本文使用文献分析法探究小组合作学习的内涵和特征,并以高中物理为研究对
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小组合作学习是新课程背景下倡导的一种新型的学习和教学方式,在中小学的教育实践中不断的得到推广,本文使用文献分析法探究小组合作学习的内涵和特征,并以高中物理为研究对象,探究在高中物理教学中有效开展小组合作学习的策略.
Group cooperative learning is a new type of learning and teaching mode advocated under the background of new curriculum. It is continuously promoted in primary and secondary education practice. This paper uses literature analysis to explore the connotation and characteristics of group cooperative learning, Research object, to explore strategies for effectively developing group cooperative learning in high school physics teaching.
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