切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
农村学校初中物理实验教学中存在的问题和策略
农村学校初中物理实验教学中存在的问题和策略
来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hannibow
【摘 要】
:
随着新课改的的推进,日常教学越来越离不开实验教学,实验教学工作开展得轰轰烈烈,学生实验也开展得热火朝天,实验教学得到深化,同时也出现了一些问题,我们应看到面前物理实验教学中
【作 者】
:
张芳亮
【机 构】
:
贵州省普安县青山镇雪浦中学
【出 处】
:
高中生学习
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
初中物理
实验教学
问题
策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的的推进,日常教学越来越离不开实验教学,实验教学工作开展得轰轰烈烈,学生实验也开展得热火朝天,实验教学得到深化,同时也出现了一些问题,我们应看到面前物理实验教学中存在的问题,寻求一些解决的方法,使实验教学深入持久的开展下去。
其他文献
鄂尔多斯盆地西南部延长组长7致密砂岩伊利石成因初探
鄂尔多斯盆地延长组长7为典型的致密砂岩储层,粒度细,填隙物含量高,物性差.最主要的黏土矿物为伊利石,占填隙物总量的60%.根据大量的铸体薄片、扫描电镜、包裹体测试等分析资
期刊
鄂尔多斯盆地
延长组长7储层
致密砂岩
伊利石
相对优质储层
Ordos Basin
Chang 7 reservoir
tight sandstone
ill
微课在高中英语教学中的应用及启示
在高中英语教学的过程中,学生需要接受的知识有很多,并且学生日常学习任务繁重,因此教师方面应该在自身的教学方法上进行不断改进,帮助学生可以更好地消化日常学习到的知识。微课
期刊
微课教学
高中英语
应用及启示
试论问题式探究教学模式应用在高中数学概念教学中的实践与探究
问题式探究教学模式的应用符合现今学生的发展需求和实际情况,可切实提升学生的数学学习质量和数学学习效率,促进学生数学逻辑思维和数理推理能力的提高,有利于学生的全面发
期刊
问题式
探究教学
数学
概念教学
高中
小政府要办大事
建立市场经济体制,在转换企业经营机制的同时,还要转换政府经济职能,相应地精简各级政府机构。于是,先后提出了“小政府、大市场”,“小政府、大社会”,“小政
期刊
小政府
政府经济职能
市场经济体制
转换企业经营机制
政府职能
经济手段
社会保障制度
大社会
地方产业政策
改革目标模式
含油含醇污泥调质脱稳实验研究
气田开采和集输过程中产生的含油含醇污泥是一种组成复杂且很稳定的悬浮乳状液体系.为了使这种污泥脱水,为后续处理做必要准备,通过室内实验优选脱水絮凝剂.从现场应用最广泛的絮
期刊
含油含醇污泥
脱水
絮凝剂
sludge containing alcohol and oil
dehydration
flocculant
准北缘哈山地区斜坡带网毯式油气成藏规律
综合利用露头、钻井、岩心和地震资料,对断层、不整合、砂体的输导能力进行评价,认为南部乌夏断裂带大断裂及其伴生断裂是研究区的油源断裂,为油气由深部向浅部垂向运移提供了重
期刊
网毯式输导体系
成藏主控因素
准噶尔盆地北缘
哈山地区
meshwork-carpet type passage system
main controlling
基于GPS技术的矿井地震仪研制
在介绍GPS技术的基础上,结合GPS授时功能,研制出一种矿井自记式地震仪.该仪器采用分布式采集、独立存储、集中回收的思想,为了实现多台仪器之间的严格时钟同步,在该仪器中使用了温
期刊
GPS
地震仪
授时
时钟同步
GPS
seismic recorder
timing
clock synchronization
微课应用在高中地理教学中的有效性研究
在高中地理教学中应用微课教学属于一种新的教学方式,能够让学生更具体地了解地理教学中的概念和理论,还能够把学生的生活实际跟学习到的理论知识更好的结合在一起。比如,在
期刊
微课应用
高中地理教学
有效性
关于高中化学解题方法技巧的探讨
作为一门自然科学学科,高中化学课程在对学生化学分析能力的培养上起到了承上启下的作用。身为一名高中生,充分地理解和掌握高中化学的学习方法和解题技巧,不仅能够提高学习
期刊
高中化学
解题方法
化学学习
从《过氧化钠》的教学谈高中化学实验的探究性学习
新课改下的高中化学教师侧重培养学生的思维能力以及操作能力,尤其对于高中的化学实验教学来说,教师不仅需要让学生在实验中观察实验现象,更要培养学生的探究意识,让学生感受
期刊
过氧化钠
高中
化学实验
探究性学习
与本文相关的学术论文