【摘 要】
:
全面建成小康社会后,绝对贫困基本消除,我国进入以相对贫困为主要表现的后小康时代。回顾高校学生资助体系的发展与演变历程发现,现行高校学生资助体系面临相对贫困、精神贫困和过度“匡正”等问题。就此提出了推进学生资助体系转型、提高资助资金使用效率、完善有偿资助体系和加强学生资助工作法治化建设等措施,对高校学生资助工作路径进行有效探索。
论文部分内容阅读
全面建成小康社会后,绝对贫困基本消除,我国进入以相对贫困为主要表现的后小康时代。回顾高校学生资助体系的发展与演变历程发现,现行高校学生资助体系面临相对贫困、精神贫困和过度“匡正”等问题。就此提出了推进学生资助体系转型、提高资助资金使用效率、完善有偿资助体系和加强学生资助工作法治化建设等措施,对高校学生资助工作路径进行有效探索。
其他文献
幼儿园种植活动,是一种基于植物生长、解决真实问题、持续且知情意行合一的深度学习方式。因其丰富的内涵和广阔的视角,自主种植活动成为幼儿园宝贵的生成性课程资源。在“地瓜种植”系列活动中,我们尝试基于儿童的视角,支持幼儿开展了两个多月的观察与探索,引导幼儿从中获得核心经验和真实情感体验。
小学数学教学过程中,培养学生解决问题的能力是其中的一个关键要素,为了能够更好地落实素质教学,教师需要运用多元化的教学方法,对不同的数学点设置专项题目,通过主题模式展开深层次地学习,不断地突破重点难点专题项目,提高学生对数学知识点的理解。
涉侨类博物馆是以“侨”文化为主题的专题博物馆,一般以华侨博物馆、华侨人物纪念馆的方式体现出来,具有代表性的主要有陈嘉庚纪念馆、华侨博物院等。涉侨类博物馆的建设发展对当前华侨华人文化的建设和人文交流产生着重要影响,是有效促进华侨华人文化发展的重要力量。文章结合位于福建厦门的华侨博物院,针对涉侨类博物馆在当前华侨华人文化建设、人文交流方面的主要地位和作用进行了细化的分析,希望能充分发挥涉侨类博物馆的功能和作用,为华侨华人文化建设和文化交流等提供良好的支持。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,要达到高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准,必须转变教学理念,优化教学实践,彰显课程育人价值。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,“金课”课程建设对提升思想政治理论课课程质量提出了新的要求和新的思路。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课要达到高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准,首先要转变教学理念,把科学性、创新性的教学理念转化为教学实践,才能够实现立德树人的培养目标。
要很好地发现中等师范教育的价值--中等师范教育历史陈列馆座谈会综述时间:2021年4月25日下午地点:江津区白沙镇参与人员:管培俊杨春茂秦敏黄明超曾宁一叶飞阎中明蔡增灏胡建华薛孝文王顺琴主持人:秦敏(江津区委常委、宣传部长)2021年4月26日下午,重庆市江津区中等师范教育历史陈列馆座谈会在江津区白沙镇举行,原教育部老领导管培俊、杨春茂,江津区委常委、宣传部长秦敏,重庆市教师教育学会会长黄明超,华夏教师智库联盟副主席曾宁一,《中国教育报》名师资源库主编叶飞,江津区教育工委副书记蔡增灏,江津区中小学教师发展
主题式建构游戏,以幼儿的生活经验为基础,由幼儿自主确定主题,自主寻找材料解决问题,在计划、协商、合作的游戏氛围中,幼儿学会分享,尝试创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。通过对园内主题式建构游戏的现状调查,我们发现,幼儿对主题式建构的计划性不强,很少能够凸显建构主题,教师在游戏中对幼儿的指导也比较弱。鉴于此,我们开始尝试研究运用“鹰架策略”,以推进幼儿主题式建构游戏的深入开展。
党的十九大报告中提出了乡村振兴战略,2020年我国已经成为仅次于美国的世界第二大经济体,但我国仍处于社会主义初级阶段,这在很大程度上是由于我国乡村地区的经济较为落后,因此习近平总书记亲自强调了乡村振兴战略的重要意义。为了进一步推动我国乡村振兴战略的发展,需要挖掘更多的专业人才,引导青年人才到农村去,加入到振兴乡村建设的大军中。这需要高职院校加强创新创业教育体系建设,为乡村振兴战略培养更多的专业人才,积极引导学生转变发展观念,提高综合素质。
对小学五年级学生来说,《天籁》一课字词生僻,意思晦涩,很难感悟其文化魅力。这样超级难学的经典文章,怎么指导孩子学好呢?王崧舟老师不走寻常路,采取读的策略,举重若轻,达到四两拨千斤的境界。上课伊始,王老师就开门见山:“拿出课本,我读一句,你读一句,好吗?”一边领读一边提醒学生:“‘夫’出现在句子前面时,做语气词,读第二声,再读一遍。”“‘畏佳’是两个异读字,读wéi cuī,古今差异大,再读一遍。”“‘而独不见之调调之刁刁乎?’一句最长,再读一遍。”“‘夫吹万不同……怒者其谁邪?’第二次出现‘夫’,‘邪’是
自2012年国务院颁布《教育督导条例》以来,各地相应设置了督学责任区,聘任了责任督学。为了更好地贯彻落实中办和国办《深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》,黔江区结合本地区实际,制定责任督学的选聘标准和工作标准,规范责任督学管理,围绕建设高素质督学队伍建设做了一些工作。
不久前,很多短视频公众号推送了宁夏固原二中2000师生徒步54公里祭扫烈士陵园的报道。今年是建党100周年,全国上下也都在开展“党史学习”活动,在这样的特殊节点,在清明节这样寄托哀思的日子,这样的活动无疑是应景的。然而,固原二中显然不是为了应景,他们做的仅仅是传承。因为这样的徒步,已经坚持了整整26年。正如很多人形容雷锋的那句名言:一个人做一件好事不难,难得是做一辈子好事。同理,仪式教育,开展一次不难,难得是,开展下去。恰恰因为这个“难”字,才能让那些真正经过时间淘漉下来的人和事,弥足珍贵。