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唐代诗人王昌龄认为诗歌可以分为物境、情境、意境三种境界(),物境即客观现实生活中的形象,情境即诗人主观世界的情感,意境则是诗人主观之意与客观现实之境的和谐统一.
想象·体验·品味——诗歌教学浅探
【摘 要】
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唐代诗人王昌龄认为诗歌可以分为物境、情境、意境三种境界(),物境即客观现实生活中的形象,情境即诗人主观世界的情感,意境则是诗人主观之意与客观现实之境的和谐统一.
【机 构】
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罗源县教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2009年1期
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