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【摘要】英语课堂教学变革是我们一线教师要思考和努力的方向和指引。在课堂教学中,教师要改变教学观念,要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力,攻取新知识的能力,分析和解决问题的能力。要达到此教学目的,就要彻底进行教学改革,使由“被动学习”变成“主动学习”,充分发挥学生的主体地位,体现学生才是课堂的真正主角。本文分析了传统英语教育和教学改
本报综合消息 9月21日,江门市教育局党组成员、主任督学李立新同志带领部分市、区教育局、教育技术与装备中心有关负责同志,及部分學校校长、骨干教师代表一行50多人(基层学校分批自行组织参观),前往广州国际采购中心,参观学习第十七届广东教育装备展览会。  本次教育装备展览会以推进教育技术进步、教育装备现代化为主旨,云集了国内众多知名教育与科技品牌,涵盖各级各类教育所需的专业教学仪器、专用实验设备、后勤
冰川为主题的试题常见于各地市的模拟试卷中,学生的答题状况不是很理想,现将冰川复习的几个误区进行释疑:  一、冰川是不是冰雪?  冰川是冰雪,但冰雪不一定是冰川,冰川是一巨大的流动固体,是在高寒地区由雪再结晶聚积成巨大的冰川冰,因重力这主要因素使冰雪流动,成为冰川。  二、气温低的地方冰川一定多?  我们对比珠穆朗玛峰南北坡的雪线分布发现,北坡雪线比南坡雪线高,也就是北坡冰川不及南坡多。我们都知道北
【摘要】课堂动态生成是叶澜教授“新基础教育”理论中所提出的一种观点,相对于预设性的课堂教学,生成性的教学特点是:体现了以学生为主体、强调学生的探究性。在教学过程中,要有动态生成的理念,擅长利用学生在课堂的表现来生成动态资源,促进课堂学生思维火花的绽放。  【关键词】数学;智慧;课堂生成  以学生为主体的课堂生成,与传统的老师教,学生学的课堂模式有很大的区别。课堂生成主要由学生动态生成,这些教学资源
【摘要】扑克游戏是我们在日常生活中很常见一种的游戏,也是具有多种组合的游戏。扑克游戏对小学生来说并不陌生,教师如果能够在数学课堂中恰当地借助扑克游戏活动,不仅可以进行简单的计算,还可以组合成学生喜闻乐见的图形,让学生在游戏教学中感悟其趣味性、操作性和实用性强的特点,从而不断培养学生的数学兴趣,促进他们数学能力的形成和发展,以达到提高小学数学课堂教学质量的教学目标。  【关键词】扑克牌;扑克游戏;数
【摘要】小学数学教学构建和谐课堂,确保数学课堂更加高效而又富有情趣,让学生得到更好的体验,更多锻炼和提升,不断增强他们的成就感和愉悦感,促进学生能够更好地学习和发展。  【关键词】小学数学;和谐课堂;策略  和谐是一种目标和理想,是社会发展的基础和人类幸福的前提,也是教育发展的重要保障。课堂教学需要一种较好的环境和氛围,需要师生之间和同学之间能够关系融洽,配合默契,实现教与学的共振,知识和能力的协
日前,增城区教育局根据上级文件要求,组织有关人员对高级中学等15所申报第二批增城区依法治校示范校(达标校)的学校进行督导评估。在督导评估中,评估组通过巡视学校基础设施、校园环境、依法治校的宣传氛围,听取汇报近年来依法治校工作的开展情況、主要成绩和特色,查看依法治校工作机制等档案资料,深入了解申请学校法治文化建设情况,并面对面提出评估意见和改进措施。  在意见反馈会上,评估组对各学校如何进一步加强民
【摘要】小学信息技术课是学生信息技术的入门课程,旨在增强学生对信息技术的兴趣,提高小学生的信息素养,新常态下的信息技术教学能更好地贯彻这一宗旨,进一步提高小学信息技术的教学质量。由此,笔者结合自己的教学实践,从教学内容呈现方式、教学方法、教学评价、小组合作学习等方面去阐述小学信息技术的变革、融合与创新。  【关键词】小学信息技术课;变革创新;新常态  “新常态”是习近平主席对当今中国发展所提出的一
【摘要】初中体育特长生在接受教育的过程中,不仅要完成基本的文化课程测试,还要完成体育专项测试,双重任务的压力对于初中生而言存在一定难度,从教师角度来看也存在一定培养难度。那么,针对初中体育特长生的培养,究竟应该采取什么样的培养手段,还需要教师在实践过程中不断探索和总结,为祖国培养更多优质的体育人才。  【关键词】初中;体育特长生;培养策略  在初中阶段进行体育特长生的招聘是选择国际高水平运动员的初
【摘要】高中物理教学中书本知识的传授已经不是主要目的,培养学生的学习能力,让学生作为教学的中心,主动去接纳、索取、获得,才是新时期素质教育的实际意义。高中物理的参与式教学能够充分发挥学生的主体地位,积极探索有效的教学措施,关注学生的能力培养和综合素质的提高,是当前行之有效的教学方式。  【关键词】参与式教学;能力培养;物理教学  参与式教学启动师生共建教学模式,通过备课、教学、探究、创造、反思、评