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在初中数学课堂教学中,如何引发学生对数学思想的思考一直是教学中的难点。许多学生在学习数学的过程中,思维跟不上。运用问题串进行教学,可以有效的激发起学生对问题思考,帮助学生打通问题与答案之间的障碍。如果说问题与答案分别是起点与终点,那么问题串就是起点与终点之间的中转站,让学习的道路有更明确的方向。