【摘 要】
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近日,深圳市生态环境局、中国银行保险监督管理委员会深圳监管局联合举办深圳环境污染强制责任保险综合改革成果发布仪式。仪式上,国任财产保险股份有限公司深圳分公司与深圳市环保科技集团有限公司、中国平安财产保险股份有限公司深圳分公司与深圳市富美达五金有限公司分别签订首批保单,标志着深圳环境污染强制责任保险综合改革正式落地。
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近日,深圳市生态环境局、中国银行保险监督管理委员会深圳监管局联合举办深圳环境污染强制责任保险综合改革成果发布仪式。仪式上,国任财产保险股份有限公司深圳分公司与深圳市环保科技集团有限公司、中国平安财产保险股份有限公司深圳分公司与深圳市富美达五金有限公司分别签订首批保单,标志着深圳环境污染强制责任保险综合改革正式落地。
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从教师评价观念和评价角度两个方面对新形势下的小学语文教学评价进行论述。根据小学语文教学实际,认为教学评价不能无的放矢,评价要基于课标因文而异,因课而异,因人而异。评价内容要聚焦教学重点,评价的主体是多元的,可以是老师,也可以是学生。评价方法要多样。教学与评价是协同共进的,评价可以对教学进行诊断与反馈,及时反馈教学的效果,帮助教师计划下阶段的教学内容与方式。为了发展学生的个性,评价的角度不是单一的,而是多维的,如从兴趣、习惯和学业成果等多方面进行综合评价。
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