【摘 要】
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肝癌属中医学"肝积""癥积""黄疸"等范畴,是临床最常见的恶性肿瘤之一。全国名中医朴炳奎教授从阴阳虚实角度辨治原发性肝癌（PLC）,结合审因论治,概括总结肝阴虚、肝阳虚、肝阴实、肝阳实四种分型,在总体把握循因论治、扶正培本的治疗原则基础上,强调分期、辨病论治。围手术期主张肝脾同治、调气为本,肝动脉栓塞化疗期主张行气散结、祛瘀生新,围靶向治疗期主张减毒增效、气血同治。辨病论治倡导中西医结合、中西医互
【基金项目】
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首都卫生发展科研专项（2018-1-4192）； 北京市科学技术协会青年人才托举工程（京科协发[2021]1号）；
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肝癌属中医学"肝积""癥积""黄疸"等范畴,是临床最常见的恶性肿瘤之一。全国名中医朴炳奎教授从阴阳虚实角度辨治原发性肝癌（PLC）,结合审因论治,概括总结肝阴虚、肝阳虚、肝阴实、肝阳实四种分型,在总体把握循因论治、扶正培本的治疗原则基础上,强调分期、辨病论治。围手术期主张肝脾同治、调气为本,肝动脉栓塞化疗期主张行气散结、祛瘀生新,围靶向治疗期主张减毒增效、气血同治。辨病论治倡导中西医结合、中西医互参。在自拟主方的基础上,根据主要矛盾的不同,分别运用三脏同调、辅以通行,清热利湿、散结解毒,扶正为主、随症治之等治疗思路,改善ALT、AST、AFP、HBV-DNA等现代医学指标异常以及晚期并发症。其辨证思路创新、治则治法见解独到,取得了良好的临床疗效。
其他文献
本文以初中数学学科为例，针对目前将“双减”落到实处的要求，以减负提质为目标，探索初中数学作业的多样化设计策略，形成数学阅读与观影类作业、数学实践类作业、数学情境类作业、项目任务式作业等多种数学作业形式。
“作业负担过重”这一问题在我国一直存在，“双减”政策的核心是以人为本，落实立德树人的根本任务。减负，对教师的教学提出了提质增效的更高要求。教育不是培养能取得高分的应试机器人，而是以学生的身心健康、人格健全为底线，以学生的健康成长和全面发展为方向，培养有魂、有能、有为、有趣的未来建设者。
目的 探讨老年急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）高血栓负荷（HTB）病人经血栓抽吸和靶向冠脉内给予重组人尿激酶原（rhPro-UK）后择期行经皮冠状动脉介入治疗（PCI）对心肌微灌注和预后的影响。方法 连续入选141例老年STEMI-HTB病人分为急诊PCI组（69例）和延迟PCI组（72例）。延迟PCI组经血栓抽吸后靶向冠脉内给予rhPro-UK,待恢复心肌梗死溶栓治疗（TIMI）2～3级血
长效实施“双减”政策，要通过“整体设计，有效减负”“扎实研究，优化课堂”“分层关注，有序提质”“利用闲暇，发展素养”等行动，打好减负“组合拳”，才能突破“减负会减质”“教师难撬动”的障碍，优化长效提质的学校实践样态。
＜正＞在传统语文教学过程中，教师受应试教育的影响比较严重，只是注重于学生阅读理解能力的提高以及课文中重难点的教学，对学生写作能力的培养不够重视。而在当前的教育理念下，学生各方面的能力都要齐头并进，因此教师需要在语文教学过程中不断转变教学思路，运用多种教学手段和教学方法发挥作文教学的作用，全面提高学生的写作能力以及写作积极性。本文结合笔者多年初中语文教学经验，探析初中语文作文教学的相关策略。一个学生
作为一名教育工作者我们应该知道，不同的学校、不同学科在培养核心素养工作方面有着不同的教学要求。核心素养更多是从学生综合性发展的角度入手，强调实现学生的全面发展。在明确了初中语文核心素养的具体要求之后，教师在开展相应教学活动设计工作的时候，就能够更加明确具体的设计目标。因此，本文在立足于初中语文课程教学现状基础上，对基于语文核心素养下的记叙文写作技巧和教学方法展开分析和探究。
大学生自杀心理危机诱发的是校园重大安全事件，易引发社会强烈关注，影响校园正常教学秩序和学生思想意识形态。本文通过典型的案例分析，对自杀心理危机及时干预，提出“五步谈话”法，预防不良家庭教育下的“空心人”，家校融通引导，帮助学生发掘自我价值，促进干预成效，遏制自杀行为，及时采取干预措施对预防校园重大安全事件具有一定的现实意义。
＜正＞1 2019年行业发展概况1.1主要政策变化1.1.1钢铁企业超低排放改造时间表敲定,2025年年底前力争80%以上产能完成改造2019年4月,生态环境部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、交通运输部联合发布《关于推进实施钢铁行业超低排放的意见》,推动现有钢铁企业超低排放改造工作,到2020年年底前,重点区域钢铁企业超低排放改造取得明显进展,力争60%左右产能完成改造;到2025年年底
语文作为中国文化的基因和根脉,是我们每个中华学子都应尽力学好的一门学科。而在初中语文学习中,学生写作能力十分重要,提高学生语文写作能力进而开拓学生思维理解能力的转变,也能为其他学科的学习打下坚实基础。对此本篇文章主要基于初中语文作文教学困境进行方法对策分析,以供参考。
＜正＞嫩江市九三小学校作为一所承载着大粮仓九三人民殷切期盼的高起点、高标准、高质量的小学,已经走过了72年光辉历程。被授予全国“特色学校”“重点科研课题实验学校”,省级“示范小学”“德育工作先进学校”“书法示范学校”“优秀少先队集体”,黑河市“德育示范校”“师德师风先进集体”等荣誉称号。为加强师德师风队伍建设,九三小学校领导组织全体教师开展师德师风专项学习、讨论并制定实施方案,成立师德师风督查小组