论文部分内容阅读
给出形如f（x，y）=Max{｜x—ay｜，｜x＋ay｜，｜x—b｜）的二元函数的最小值问题的几种求法．
一个最值问题的解法
【摘 要】
：
给出形如f（x，y）=Max{｜x—ay｜，｜x＋ay｜，｜x—b｜）的二元函数的最小值问题的几种求法．
【机 构】
：
武警工程学院基础部,武警工程学院训练部
【出 处】
：
高等数学研究
【发表日期】
：
2010年2期
【基金项目】
：
陕西省自然科学基金（sJ08A28）.
其他文献
欧钢教授精通汉语、通晓中国历史;从事汉语教学多年,出版有大量关于中国历史、文化的著作;热衷中土文化交流,是著名的汉学家、教育家和中国人民真挚的朋友.
促进人的全面发展,必须实施素质教育.素质教育是一种普遍性教育,是以提高全体国民素质为目标的教育;素质教育是一种全面性的教育,是以每个人全面发展为目标的教育;素质教育是
针对某火力发电公司厂级信息监控系统近年来推进的信息系统安全等级保护改造,进行了归纳整理,其中涉及的普遍性问题解决方案,在同类型企业中具有较高的推广应用价值。
讨论矩阵的奇异值与特征值的关系，并给出奇异值在最优化理论分析中的一个应用·
<正>美德就像是人类生活的空气,虽然看不到、摸不着,但无时无刻不在影响着、左右着我们社会生活的方方面面。电影《漂着金子的河》娓娓道来了在一个只有一户汉族人家和58户维
期刊
针对近世代数研究内容较抽象的特点，介绍一款适合开展近世代数数学实验的软件GAP，借助实例说明如何在群论的教学和实验中运用GAP．
用初等数论的思想方法研究Evans问题,可以证明：△ABC是以c为底的本原Evans三角形的充要条件是其三边由本原Heron数组公式所给出,且相应参数要满足（mt＋ns）（ms-nt）│2mnst.当本原Hero