元认知策略培训与学习者自主学习能力的培养

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自主学习作为教育的终拯目标,近年来受到国内外学者们的广泛关注。而在我国高校的英语教学申,学生的自主能力较弱。笔者试图通过具体的元认知策略培训提高学生的自主学习能力,如提高学生封自己学习的计划与管理、监控与评估的能力,提高自主学习意识,并为终身学习打下基础。
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